新竹立东兴国中弦乐暨打击乐团.pdfVIP

新竹縣立東興國中 弦樂暨打擊樂團 家長說明會 2017. 06. 18. 成立宗旨 • 建立新竹第一個 『弦打』樂團 。 • 統合家長資源，融入社區發展，延續國小音樂社團活 動，培養團隊合作的精神與榮譽心 • 遴選優異團員，參與校內外表演與比賽 ，建立自信台 風 • 優秀的師資規劃全方位專業課程 ，除正確的演奏技巧 與音樂理論 ，兼顧人文素養的養成與訓練 • 精緻有效率的練習，不影響正常課程，同時兼顧學生 課業發展 招收對象 • 具備樂器演奏能力 • 小提琴 • 中提琴 依照測驗結果，進行分級教學 • 大提琴 分為 『比賽團』及 『儲備團』 • 低音大提琴 • 打擊 • 具備鋼琴演奏與視譜能力 • 大提琴 • 低音大提琴 對演奏弦樂或打擊有興趣 ，由老 師評估後建議適合的樂器聲部 • 打擊 備註 • 若中提琴人數不足 • 必須由報考小提琴同學中遴選適合轉修中提琴之 人選時，老師會視同學的弦樂技巧與音樂能力， 輔導小提琴同學轉中提琴(中提琴可跟樂團租借) ， 同學可增加多學一樣樂器機會 • 若報考鋼琴者 • 入團後依照老師的評估與建議，給予分部專業訓 練，請配合安排 。例如：修習大提琴 、低音大提 琴或打擊(提琴可跟樂團租借) 課程規劃 • 專業學理 • 樂理 • 視唱、聽寫、節奏 • 專業演奏 • 分部演奏技巧 • 合奏與台風 • 專業素養 • 音樂賞析課程 賞析課程的重要性 • 在演奏技巧的訓練之外，得以獲得更全面、有 系統的鑑賞力和表現力 • 藉此課程，啟發學生對古典音樂的認識與喜愛 • 在繁忙的課業壓力之外，亦能透過輕鬆享受音 樂的方式 ，多一個娛樂、舒壓的管道 音樂賞析課程規劃 • 音樂理論、常識 • 音樂史 、音樂理論、演奏風格較為 「理性」 的知識，讓同學能建立正確的演奏觀念 • 音樂欣賞 • 用耳朵觀察、感受、體驗不同作品 ，以「生活 中的古典音樂」為概念，培養同學「感性」的 想像力以及美學能力 ，落實「音樂生活化，生 活音樂化」的人文藝術教育目標 ***兩種課程採隔週交錯的方式進行 訓練目標 • 培養學生音樂專業、獨奏技巧與合奏能力 • 學習時間管理與自我學習及檢視的能力 • 參加校內外演出，培養穩健台風；融入社區服務，增 加交流機會 • 毎學期舉行期末檢測，隨時檢視學習成果 • 凝聚向心力與榮譽感 ，學習珍惜、感恩與互助合作的 團體生活 音樂賞析分組報告 期末檢測 外聘師資 潘世洵 老師(密蘇里大學堪薩斯校區音樂藝術博士) • 指揮、小提琴、中提琴 李育潔 老師(美國私立紐約大學中提琴演奏碩士 ) • 小提琴 、中提琴、音樂賞析 蕭聿倩 老師曼哈頓音樂學院大提琴演奏碩士( ) • 大提琴 、低音大提琴 梁姿美 老師(德國國立岱特蒙高 等音樂學院) • 打擊