沈阳幼儿园不同年级幼儿体质测试与评价等级的研究-沈阳体育学院.pdfVIP

第３６卷 第４期 沈 阳体 育 学 院 学报 Ｖｏｌ．３６Ｎｏ．４ ２０１７年８月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ａｕｇ．２０１７ 运动与健康科学 沈阳市幼儿园不同年级幼儿体质测试与评价等级的研究 １ ２ ３ ２ 高婉娜 ，张海平 ，刘　兴 ，高　岩 （１．沈阳体育学院体育教育学院，辽宁 沈阳１１０１０２；２．沈阳体育学院运动人体科学学院，辽宁 沈阳１１０１０２； ３．沈阳体育学院 院长办公室，辽宁 沈阳１１０１０２） 摘　要：通过对沈阳市幼儿园小班、中班和大班幼儿的体质测试，分析不同年级幼儿的体质状况及年龄变化的体质 指标特征，并针对幼儿园小班、中班和大班幼儿的不同体质水平，建立较为科学的评价等级体系，为我国幼儿园不同 年级幼儿体育活动的开展和幼儿体质等级的评价等提供理论与实践依据。结果表明：（１）随着年龄的增长，幼儿的 身高、体重均逐渐增加，灵敏性素质逐渐提高，肌肉力量和协调能力逐渐增强，平衡能力逐渐增强。（２）幼儿园小班、 中班和大班幼儿同性别相同指标测试结果间均具有非常显著的差异，为幼儿园不同年级幼儿制定不同的体质评价 等级标准提供了依据。（３）根据统计学百分位数法划分评价等级标准，选择各体质指标第 １０、２５、７５、９０百分位点测 试结果制定的幼儿体质指标五级评价等级体系，对我国幼儿园不同年级幼儿体质等级的评价等具有非常重要的应 用价值。 关键词：幼儿园；小班、中班和大班；幼儿；体质测试；评价等级 中图分类号：Ｇ８０４．４９　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００４－０５６０（２０１７）０４－００５８－０６ ＰｈｙｓｉｃａｌＴｅｓｔｓａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｎｇＬｅｖｅｌｓｏｎＣｈｉｌｄｒｅｎｏｆＤｉｆｆｅｒｅｎｔ ＧｒａｄｅｓｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＫｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｓ １ ２ ３ ２ ＧＡＯＷａｎｎａ，ＺＨＡＮＧＨａｉｐｉｎｇ，ＬＩＵＸｉｎｇ，ＧＡＯＹａｎ （１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ１１０１０２，Ｌｉａｏｎｉｎｇ，Ｃｈｉｎａ； ２．ＫｉｎｅｓｉｏｌｏｇｙＳｃｈｏｏｌ，ＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ１１０１０２，Ｌｉａｏｎｉｎｇ，Ｃｈｉｎａ； ３．Ｄｉｒｅｃｔｏｒ’ｓＯｆｆｉｃｅ，ＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ１１０１０２，Ｌｉａｏｎｉｎｇ，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｓｔｕｄｙｔｅｓｔｅｄｙｏｕｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓｐｈｙｓｉｑｕｅｏｆｓｍａｌｌｃｌａｓｓ，ｍｉｄｄｌｅｃｌａｓｓａｎｄｌａｒｇｅｃｌａｓｓｉｎｓｈｅｎｙａｎｇ，ａｎａｌｙｚｅｄ ｈｅａｌｔｈｓｔａｔｕｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｇｒａｄｅｃｈｉｌｄｒｅｎａｎｄｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｂｏｄｙｍａｓｓｉｎｄｅｘｅｓｉｎｔｈｅａｇｅｃｈａｎｇｅｓ，ａｎｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｅ ｙｏｕｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓｐｈｙｓｉｑｕｅｌｅｖｅｌｏｆｓｍａｌｌｃｌａｓｓ，ｍｉｄｄｌｅｃｌａｓｓａｎｄｌａｒｇｅｃｌａｓｓ，ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄａｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｓｙｓｔｅｍｏｆｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｇｒａｄｅｓ，ｓｏａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｔｈｅｏｒｙａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｂａｓｉｓｆｏｒｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｇｒａｄｅｓｏｆｏｕｒｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｃｈｉｌｄｒｅｎ’ ｓｓｐｏｒｔｓａｃｔｉｖｉｔｉ