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科学发展观视野下关于民族高等教育公平的思考-西南大学历史文化学院
第 卷第 期 高校少数民族预科生国家认同感培养探索笔谈
11 3 139
“ 。
一个人确认自己属于哪一个国家以及这个国家究 重要的是要改变东西部地区发展不平衡状态 只有
[ ]
7
” 。 , ,
竟是怎样一个国家的心理活动 国家认同是对 如此 才能从根本上增强国家认同感 进而建立一个
, 。
一定疆域内的行政体制共同体的认同 可以有效避 持久的多民族和谐社会
,
免民族认同中的历史纠缠 也可以避免文化认同中
。 , 参考文献:
的核心与边缘之争 或者说 民族认同与文化认同
,
都是基于一定历史基础的 而国家认同更多是基于
[] “ ”——— [] ,
张文 和 儒学的最高境界 中国哲学史
1 . J. 1997
,
现实因素的 因此可以在更广阔的基础上实现民族
():
4 8-12.
。 , 、
的统一 此外 如果说民族认同 文化认同尚有许多
[] [ ] :
2 Anthon D S.NationalIdntit M .LasVe asUniver
y y g -
, ,
理性之外的因素的话 那么 国家认同则是建立在理
, :
sit ofNevadaPress 1991141.
y
性基础上的认同。
[] · :
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