2017_2018学年高中语文第四单元第14课鸿门宴检测粤教版必修.docVIP

第四单元　文言文(3)[单元解读]　本单元选取内容丰富手法各异。或记录历史人物的事迹或叙写人生的悲欢离合或交流游览治学的体会或表明为人之心志。从中我们可以了解古代14　鸿门宴处处暗藏杀机的“鸿门宴”是一次盛大的筵席也是史上一场最“不怀好意的饭局”。在鸿门宴中双方比的是智慧、计谋比的是谁更用心。谁冷静清醒谁就是胜者；谁技高一筹谁就定天下。刘邦靠一个饭局摆平了本是一场十万对决四十万的战争项羽却因这一个饭局失去了一次挟巨鹿之战胜利之威摧毁刘邦军团的机会。这场盛宴让一个恃武力独步天下的贵族英雄走向了没落也让一个凭智 美字体 胜 败 兵 家 事 不 期 包 羞 忍 耻 是 男 儿 。赏美文 正眼看人生罗　兰 不要希望人类是完美无缺的不要希望每一个人都像圣人一样是完全舍己为人的不要这样希望！我认为我们 不要希望人们一点也不虚伪。你只能希望人们在虚伪之中仍不忘善意并且希望人们能在该诚恳的时候诚恳这就够了。 不要对人类失望！我们生就是这个样子的。有好处也有缺点；有可爱的地方也有令人失望的地方。能承认这 【课内挖掘】《鸿门宴》选自司马迁《史记·项羽本纪》。《项羽本纪》是我国古代传记文学中的一篇著名作品。在这篇传记中司马迁以他精彩的笔墨倾注了很大的热情成功地刻画了一个“失[应用角度]　 此素材适用于与“英雄”“意气”“性格”“包容”“卑恭”“知人善任”“得人心者得天下”“慧眼识英才”“团队的力量”“善于听取他人意见”“智慧与力量【课外应用】(1)“竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时诛刘邦之机会何止千万然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉我没有看到我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛试问天下谁人再敢助楚？你以为楚河汉界便是界限殊不知刘邦有心明修栈道暗度陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将他的然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主而你是英雄！于是你英雄地起事英雄地南征北战英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞兮虞兮奈若何！”于是在乌江你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅(节选自《题乌江亭》)(2)项羽昔日的楚霸王纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁他已被敌军层层包围 (3)“力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁几分无奈。在我看来他是充满棱角的多边形纵使有豪迈的气 一、基础巩固下列词语中加点字的注音不正确的一组是A．美姬(jī)　　　　　　鲰生(zōu)以飨士卒(xiǎnɡ) 按剑而跽(jì)樊哙(kuài) 卮酒(zhī)瞋目视之(chēn) 目眦尽裂(cì)玉玦(jué) 参乘(shènɡ)切而啖dàn) 不胜杯杓(sháo)D．刀俎(zǔ) 彘肩(zhì)戮力攻秦(lù) 从百余骑(jì)解析：B项眦”读zì。答案：B下列句子中不含通假字的一句是(　　)距关毋内诸侯旦日不可不蚤自来C．张良出要项伯再拜奉大将军足下解析：A项“距”通“拒”内”同“纳”。B项“蚤”通“早”。C项“要”通“邀”。答案：D下列各句中加点的词解释不正确的一项是(　　)沛公已去间至军中　　　间：从小路张良入谢 谢：辞谢再拜献大王足下 再：第二次闻大王有意督过之 督过：责备解析： C项再两次。 答案：C下列对各句中加点词按其用法分类正确的一项是(　　)沛公欲王关中　②项伯杀人臣活之　③沛公旦日从百余骑来见项王　④沛公军霸上　⑤籍吏民封府库　⑥常以身翼蔽沛公　⑦交戟之卫士欲止不内　⑧吾得兄事之　　　B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧解析： ①④⑤均为名词活用作动词；②③⑦均为动词的使动用法；⑥⑧均为名词活用作状语。答案：B下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) B. C. D. 解析： A项动词丢下/动词放在；B项均为“道歉谢罪”之意；项动词坐下/名词座位；D项连词假如/动词唯恐。答案：B下列句子中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是(　　)约为婚姻　②臣战河南　③沛公居山东时　④项伯许诺　⑤所以遣将守关者　⑥臣与将军戮力而攻秦　⑦备他盗出入与非常也　⑧君王为人不忍解析： ①结为儿女亲家；②黄河以南；③崤山以东；⑦不同一般的情况指意外的变故。 答案：D对下列加点词的活用现象解释有误的一项是(　　)吾得兄事之(兄：名词作状语像对待兄长一样)常以身翼蔽沛公(翼：名词作状语像鸟张开翅膀一样)籍吏民封府库(籍：名词用作动词登记)沛公军霸上(军：名词用作动词驻扎)先破秦入咸阳者王之(王：名词作动词称王)若入前为寿(前：名词的使动用法使……上前)素善留侯张良(善：形容词用作动词与……交好)拔剑撞而破之(破：形容词的使动用法使……破击破)解析：“