2017_2018学年高中语文课时跟踪检测一论语十则含解析新人教版选修中国文化经典研读.docVIP

课时跟踪检测（一） 《论语》十则 一、基础巩固 1．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　) A．七十而从心所欲，不踰矩　　踰：超越 B．愿无伐善，无施劳 施：施行 C．知者动，仁者静 动：活跃 D．小人长戚戚 长：总是，常常 解析：选B　B项，“无施劳”的意思是“不表白自己的功劳”。施：表白。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．知之者不如好之者 古之学者必有师 B．及其壮也，血气方刚 廉颇者，赵之良将也 C．克己复礼为仁 如今人方为刀俎，我为鱼肉 D．不义而富且贵 冰，水为之，而寒于水 解析：选C　C项，动词，为，是。A项，之，代词/助词，的。B项，也，表提顿语气助词，不译/表判断的语气助词。D项，而，表修饰/表转折。 3．下列句子中，不含通假字的一句是(　　) A．就有道而正焉，可谓好学也已 B．吾十有五而志于学 C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．君子坦荡荡，小人长戚戚 解析：选D　A项，“已”通“矣”。B项，“有”通“又”。C项，最后一个“知”通“智”。 4．下列各句中，与其他三项句式特点不同的一项是(　　) A．知之为知之，不知为不知，是知也 B．敏于事而慎于言 C．克己复礼为仁 D．是寡人之过也 解析：选B　B项为状语后置句，其他三项均为判断句。 5．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)就有道而正焉，可谓好学也已。 译文：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。 译文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)君子坦荡荡，小人长戚戚。 译文：___________________________________________________________________ 答案：(1)到有道德的人那里去修正自己的道德行为，这样可以说是喜欢学习了。 (2)(我)愿意把我的车马衣服拿出来与朋友共同享用，用坏了也不抱怨。 (3)君子心胸开朗而宽广，小人经常局促忧愁。 二、阅读提升 (一)课内阅读 阅读文本选段，完成6～8题。 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” (以上“公冶长”篇) 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！” (以上“颜渊”篇) 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。” (以上“季氏”篇) 6．下列各组句子中，全能表现孔子“仁”的思想的一项是(　　) ①老者安之，朋友信之，少者怀之　②为仁由己，而由人乎哉　③一日克己复礼，天下归仁焉　④非礼勿视，非礼勿听　⑤回虽不敏，请事斯语矣　⑥及其壮也，血气方刚，戒之在斗 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 解析：选C　⑤不是孔子的话，是颜渊准备实践“克己复礼”；⑥是对年轻人的告诫。 7．下列各项中，对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是(　　) A．孔子引导弟子颜渊、子路各自表达他们的志向，而孔子也抒发了自己的抱负，显现了他高尚的人格和宽宏的胸怀。 B．在师生对话中，三人志愿不同，境界也有高下。子路性情豪爽，讲话鲁莽，只讲朋友义气，境界最为低下。 C．师生之间在和谐的气氛下相互学习和砥砺，有切磋，有请益，循循善诱，很自然地呈现出了孔门教与学的情景。 D．相比之下，孔子的志向是希望老年人得到安养，朋友间以诚相待，少年得到关爱，其关注的层面更为广阔，志向更加高尚。 解析：选B　子路性情豪爽，重朋友情谊，也是一种高尚的人格。 8．如何评价子路、颜渊、孔子的“言志”？ 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________