八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课件新人教版.pptVIP

第七课 积极奉献社会 第一课时 关爱他人 学习目标 知识与能力目标： 懂得什么是关爱，了解关爱的作用、关爱的艺术； 初步掌握关爱他人的策略。 情感、态度与价值观： 培养积极关爱他人的态度，主动关爱身边的人。 知识梳理 一、关爱他人是一种幸福 1. 什么是关爱？ 关爱，就是________。在长辈的呵护下，我们________；在老师的鼓励下，我们增强_______；同学之间相互帮助，我们更懂得_________……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在、无处不在。关爱传递着_______，给人带来温暖和希望，是维系_________的桥梁。 关心爱护 健康成长 学习信心 友谊的珍贵 美好情感 友好关系 2. 关爱对社会的作用。 关爱是社会_______的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的____汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中_________、相互尊敬，_______、增进信任，有利于形成良好的________、促进社会文明进步。 3. 关爱对自己的作用。 关爱他人，收获____。关爱他人的人往往能够赢得他 人的____，得到他人的____和___，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待____。 和谐稳定 善行 互谅互让 与人为善 人际氛围 幸福 尊重 关心 帮助 自己 二、关爱他人是一门艺术 1. 关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在____上给予支持，______上给予帮助，_____上给予关怀。 2. 关爱他人，要尽己所能。 关爰不分大小，贵在 _____。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。 道义 物质 精神 有爱心 3. 关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的________，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强____________和____________，在保护自己不受伤害的前提下采取____和_____的行动。 内心感受 安全防范意识 自我保护意识 果敢 理智 难点详解 关爱社会上处于不利地位的人群。 社会上有处于不利地位的人群。例如，受生理特点和传统势力的影响，女性常常处于不利地位，她们的合法权益容易受到侵害；老年人年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾；我们未成年人因身心发育不成熟、缺乏社会生活经验，因而需要得到特殊保护……我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 随堂检测 1. 俗话说：“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（ ） A. 帮助他人能获得回报 B. 帮助别人是有条件的 C. 助人能乐 D. 帮助他人自己没有什么好处 C 2. 入选2017年4月中国好人榜的秦艳友、张宝艳夫妇，2007年建立起了国内第一个针对被拐、流浪乞讨儿童的公益寻子网站——宝贝回家网。2008年“宝贝回家”志愿者协会成立，张宝艳毅然辞去银行工作，成为一名全职志愿者，10年帮助了1 800多名孩子回家。秦艳友、张宝艳夫妇入选中国好人榜的原因主要是（ ） A. 明辨是非，遵纪守法 B. 忠于职守，爱岗敬业 C. 关爱他人，无私奉献 D. 见义勇为，不怕牺牲 C 3. 八年级（2）班小玲同学是个残疾人，但同学们很爱护她、自觉帮助她，和她一起学习、生活，她感到很快乐。可见，八年级（2）班同学（ ） ①认识到人与人之间是没有区别的 ②能够平等待人 ③学会礼貌待人 ④懂得关爱处于不利地位的人 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ B 4. 2016年9月27日，广东省广州市南沙港快速路仑头收费站前300米处，一辆满载师生的校车突然起火。广东省公安边防总队3名官兵恰巧路过发现险情，在火势失控前，仅用65秒就将校车上所有人员安全转移。3名官兵的做法是（ ） A. 关爱他人生命的表现 B. 热爱集体荣誉的表现 C. 保护公共财产的表现 D. 遵守交通秩序的表现 A 5. 右边漫画表明（ ） A. 关爱他人要讲究策略 B. 关爱他人要在精神上给予关怀 C. 关爱他人要在物质上给予帮助 D. 要学会关心、体贴和帮助他人 D 强化训练 一、单项选择题 1. 沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的行为（ ） A. 是对自己不负责任的表现 B. 主要是为了获得名利 C. 传递着美好情感，给人带来温暖 D