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浅议高职院校图书馆专业图书建设 　　摘 要：针对目前各大高职院校图书馆专业图书资源建设所存在的问题，对高职院校图书馆专业图书的建设进行研究，提出相应的对策，旨在从实际层面解决问题。 关键词：图书馆 专业图书 专业建设 中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（a）-0251-02 图书馆是高职院校的信息资源中心，一个好的图书馆能提升学校的办学水平。从其职能看，图书馆不仅为师生提供图书和信息检索，还为师生提供了开展教研、学术活动的交流场所，让学生受到熏陶，成为一个真正有文化有内涵的人。高职院校图书馆藏书越来越多，相关的专业图书能有效地为师生提供各方面的信息，所以加强专业图书的建设就显得尤为重要，它是图书馆支持各专业进行专业建设的重要手段。 1 高职院校图书馆专业图书资源建设所存在的问题 高职院校图书馆专业图书资源建设的关键就是要解决好图书资料及文献信息资源的数量、质量和对口问题，要做到在数量上能够满足读者的基本需求，在质量上能满足读者的个性化要求，在对口上能满足学校专业建设的需要。但是，各大高职院校在这方面仍存在着各种问题。 1.1 图书采购招标对专业图书采购的冲击 图书采购招标的实施是各大高职院校图书馆所普遍采用的操作方法，这是规范高职院校经济活动的一个重要内容。但从实际运作情况来看，学校总是希望花最少的钱买最多的书，实现利益的最大化。而图书供应商也追求利益的最大化，由于市场上专业图书出版印数少，价格又高，所以图书供应商一般都不乐意专供专业图书。现在市场上还出现了以盗版书充斥正版书、以特价书充斥全价书的现象，或者书商索性不引进或引进少量专业图书，这在某一程度上使得图书馆的采购自主权受制于图书供应商，也使得学术性较强的专业图书在采购上出现数量和质量下滑的现象。另外，图书采购招标应采用招标供应商的方式，而不要采用招标图书的方式。 1.2 图书馆采购图书专业人员的缺乏 目前高职院校图书馆都面临着专业人员缺乏的困境，尤其是采编人员难以形成专业团队优势。加之专业背景有限，无法对图书是否适合专业使用作出专业的判断。有的高职院校图书馆只有寥寥数名采购人员，却要每年负责采购几万册的图书。要是遇到一些专业意识不强且不够敬业的采购人员，就会使得图书馆专业图书资源的建设受到严重制约。 2 高职院校图书馆专业图书的统计分析 高职院校图书馆界定专业图书的方法是以学校各个专业的培养方案为基础，按照各个专业的专业课程所涵盖的图书类别来界定专业图书的范围。目前需要统计的项目主要有两个方面。 （1）人均拥有专业图书数。基本思路是先界定专业图书所涉及的图书类别，进而确定专业图书的入藏册数，计算所藏专业图书的册数与馆藏总册数之比得出专业图书的藏书比，再通过统计各个专业人数，计算出人均拥有专业图书册数，最后结合各个专业学生人数进行汇总。 （2）各专业的专业图书总数。随着高校基础办学数据填报要求越来越正规，图书馆针对各个专业的专业图书统计也得与时俱进。每个专业的专业图书数量应根据上述（1）中的界定方法先界定类别，然后根据图书馆管理系统统计出来的各类别总量，当某类别属于多个专业的专业图书时，应对各专业进行平均分配数量，进而汇总得到各专业的专业图书数量。 各专业的专业图书藏书比和专业图书总数的大小，直接反映出各个专业图书占总藏量的比重，其结构的合理性要结合学校各专业的布局来进行具体分析，专业图书的馆藏比要与学校各学科布局相吻合。 3 高职院校图书馆专业图书的建设和配置 3.1 图书采访机制与专业图书的合理配置 一个优质高效的图书采访机制可确保学科专业图书的合理配置。首先是要建立良好的学科专业机构、图书馆、读者、出版社、书商、学校等相互联动的图书采访工作关系。其次，要开展利益最大化的多渠道、多形式的采访工作，就要做到：（1）了解本校学科建设的需求；（2）掌握最新出版动态；（3）定期召开主管领导、院系读者代表和学科建设负责人座谈会，听取文献配置的意见；（4）提供途径给读者荐购；（5）以走访的形式到各院系征求师生对文献需求的意见；（6）及时跟踪各专业的培养方案的改进，对培养方案进行深入研究，确定适合该专业使用的专业图书类别。 通常图书采购的主要渠道有：现场选购、书目预定、招标采购、网上订购等，这些图书配置的方法各有利弊，应根据采购经费和规模灵活运用，相互补缺补差。现场选购最大的优点就是直观且高效，可直接接触新书，从大概内容中判断图书的质量，而且可保证比较高的到货率，笔者所在图书馆就采用这种方式，能最大程度的控制新书到货的主动性。而其它方式，虽然相对方便、轻松，但均会出现不同程度的不到、迟到、漏到等供货情况的发生，应尽量避免使用。