高中语文必修二语第二单元《4+诗经两首》课件(人教版)(共64张PPT).ppt

延伸拓展 　　渡汉江 李频 　岭外音书绝， 经冬复立春。 　近乡情更怯， 不敢问来人。 　　 这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写 愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近， 描摹心理，不事造作，自然至美。 鹿柴 王维  空山不见人， 但闻人语响。  返影入深林， 复照青苔上。 这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹， 接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳 余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。如果说，一二句是以有声反衬空寂；那么三四句便是以光亮反衬幽暗。 借景抒情 借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。 反衬手法：用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。用美好的景物来写快乐，用凄 苦的景物来写悲哀，这是陪衬。反衬往往比陪衬更有力量。 　　　西 楼（曾 巩） 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注 钩疏箔:把帘子挂起。 问:此诗描写了