人教版新课标高考语文一轮复习课件：语言文字运用 第一章 语言基础知识第4节辨析并修改病句.ppt

;;;;;答案　D;;答案　A;;;培养 A;赔偿 A;挖掘 A;写得 A;提高 A;挖掘机 A;清晰的思路 A;高血压 A;消费者 A;生活水平 A;答案　①“和”使用不当。该句可理解为“他”与妹妹两人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作和妹妹一个人去公园玩耍。将“和”字换成“带”字即可消除歧义 ②语序不当。应为“羡慕、崇敬、膜拜”;答案　①搭配不当，应为“从……中” ②介词使用不当，应为“对” ③主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”;答案　①关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才” ②关联词残缺，应在“平常”前加“但是” ③关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前;答案　①语意不明，“他”指代的是监场的老师还是考生并不确定 ②重复，“为此”就是“由于这次交通事故”;答案　①宾语中心语残缺，“喂猪”后应加“的经验” ②“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”;答案　疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑;答案　①主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当 ②“关键是知识”与“知识起决定性作用”杂糅;答案　①“诸”即“之于”，“于”与它重复 ②“堪”即“可以”，“可以”与它重复 ③“由衷”即有“在心里”的意思，重复;答案　①语意不明，“修伞的”