学校常见传染病基本知识讲座.pptVIP

晨检方法与内容 观察：急性面容、咳嗽、鼻塞、流涕、皮疹、呕吐、精神状态等 询问：近期身体健康状况、咽痛、腹痛、腹泻、旅行史、接触史等 身体检查：测体温、看咽部是否充血，扁桃体是否肿大，皮疹形态、部位等 ——晨检发现异常的不等于就是病人！ 晨检—异常信息及处置 个体：要立即送（或通知学生家长带领）学生到医院诊治 。 聚集现象：晨检（包括因病缺勤病因追查）发现同一宿舍或者班级1天内有3例或者连续3天内有多位学生（5例以上）患病，并有相似症状。及时上报教育行政主管部门，同时向当地卫生院或社区卫生服务中心报告。 晨检—其他注意事项 晨检人员手卫生 近距离接触流感样病人要戴口罩，向病人提供口罩 温度计消毒 做好晨检记录、统计报告 取得学生家长的支持与配合，要求如实提供学生健康状况 测量体温 在安静状态下测量 使用医用温度计 建议测腋下体温（幼儿测肛温） 正确使用温度计（部位、时间、读数） 防控措施要点-病人管理 传染病病人或疑似病人必须隔离，杜绝现症病人在校园内工作或学习 早发现：晨检+巡查 早隔离：一旦发现病人或疑似病人，要及时安排或通知家长把学生带离校园，进行进一步检查诊治或居家隔离治疗。幼儿园应设有一个临时场所安置病人或疑似病人，减少传播机会。 严把复课关：病人或疑似病人应完全痊愈，无传染性后才可返校。 病人管理—隔离期限 甲型H1N1流感：凭当地卫生院“健康证明”返校 其他：根据具