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《认识比》单元复习 义务教育课程标准实验教科书六年级（上册） 《认识比》单元复习－－条理清楚 《认识比》单元复习－－查漏补缺 深入思考：　　 　　（1）什么叫最简整数比？　　 　　（2）怎样“求比值”和“化简比”？　 　　（3）“化简比”和“求比值”有什么联系和区别？　　　　 　　（4）既然说“比的后项不能为0”，那为什么足球比赛中比分可以是“2：0”呢？ 　　 《认识比》单元复习－－查漏补缺 深入思考：　　 　　足球赛中记录的“2:0”的意义只表示两支球队比赛的进球个数，不需要表示两队所得分数的倍比关系，这与数学中的比的意义不同，它虽然借用了比的写法，但它不是严格意义上的“比”。 （1）固小六（3）班有男生15人，女生30人。 （2）小明骑自行车15千米，用去30分钟。 《认识比》单元复习－－温故知新 1、说出比和比值，并思考比的意义。　　 两个同类数量间的倍数关系 两个不同类的数量间的关系 男生人数 : 女生人数＝15 : 20＝1 : 2＝ 1 2 路程 : 时间＝15 : 20＝1 : 2＝ 1 2 （千米/分） 《认识比》单元复习－－温故知新 2、化简比　　 化简整数比 化简小数比 ＝（21÷7）:（35÷7）＝3 : 5 　　 ＝（1.25×4）:（2×4）＝5 : 8 　　 化简分数比 《认识比》单元复习－－温故知新 3、比的应用（不同方法解答）