第一节、运动的描述ppt1.ppt

?头脑风暴 ? 为何短距离比赛，赛车会赢？ 与“战斗机的速度快”矛盾 ？ ? 开始两者做什么运动？ ? 速度如何变化？ ? 变化情况相同吗？ ?思维拓展 描述变速运动，比较变速运动，需要哪些物理量？ 一、加速度 1、意义：为反映物体速度变化的快慢而引入加速度这一概念． 3、单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”符号是m/s2（或m·s－2）常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等． 变化率的概念---单位时间的变化量 5、矢量：加速度a的方向和速度改变量Δv的方向相同． 练习: A车在2秒的时间内速度由10m/s 变为15m/s，则它的加速度是多大？ B车在3秒的时间内速度由10m/s变 为4m/s，则它的加速度是多大？ α1= 2.5m/s2 α2= -2m/s2 三、从V-t图象中看加速度 在速度图象中，图象与横轴夹角的正切值在数值上等于加速度． * * 第一章 运动的描述 变速运动 位移、时间、 初速度、末速度、平均速度、 速度的变化、 ¨¨¨ 够了吗? 必须引入新的物理量！ 描述什么？如何定义？ 思考：那一种车型的加速性能好？ 式中为初速度v0（时间t开始时的速度），为末速度vt（时间t末了时的速度），a为在时间t内的加速度． 2、定义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值． 即： 注意：加速度不是表示速度的变化量，速度的变化量（△v）与速度的变化率（△v/ △t）不同． 4、加速度含义：加速度等于速度的变化量和时间的比值．即单位时间内速度的变化. 如 : a= 5m/s2表示物体每秒钟速度的改变量是5m/s, a= 3m/s2表示物体每秒钟速度的改变量是3m/s． 6.9 13.8 119.5 6岁 3.0 7.6 105.7 4岁 9.2 4.6 98.1 3岁 9.8 4.9 94.7 2.5岁 89.8 2岁 增加快慢(cm/年) 增加量(cm) 女童(cm) 年龄 速度是质点位置的变化率 加速度是速度的变化率 应用： 变化量的方向: 遵守矢量减法 当物体在一条直线上运动时： α α 思考：加速度的正、负又代表什么呢？ 在变速直线运动中,通常取初速度v0 的方向为正方向,则 (1) a与V0的方向相同：加速直线运动； (2) a与V0的方向相反：减速直线运动。 加速度的正、负 a0 v0 vt （vt v0） a0 v0 vt （vt v0 ） 再思考： 速度不变的运动叫匀速直线运动（v平=v瞬），那么a平=a瞬又是怎样的运动呢？ 结论：是匀变速直线运动。 6、加速度： （1）平均加速度 （2）瞬时加速度 0 加速度为零的直线运动 又是什么样的运动？ 匀速直线运动 1、匀变速直线运动的特点： 加速度不变 （加速度大小方向都不改变） 二、对加速度的进一步了解 △v 越大，a越大吗？ 2、a与V、 △v 均无关，只与△v / △t 有关 思考： 1、速度变化量大，而加速度小，可能吗？ 3、速度小而加速度大，有可能吗？ 2、速度大，加速度小，有可能吗？ V/ms-1 t/s O V0 t △v Vt θ α=tanθ 左图运动物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2， 右图运动物体做匀减速直线运动，加速度为-1 m/s2 . 练习：计算如下两图的加速度. m/s