第一轮复习 必修三 第二单元 第2讲 文艺复兴、宗教改革及启蒙运动2.ppt

归纳综合 归纳综合 例5（2012年江苏历史，13）“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是（ ） A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．马丁·路德 D．伏尔泰 【考点】启蒙运动——主要启蒙思想家（伏尔泰） 【解析】本题考查材料解读能力。题干材料体现的是强调理性、批判教会和封建制度，这是启蒙运动的内容，因此选择启蒙运动的代表人物伏尔泰。 【答案】D * 第2讲　西方人文主义思想的复兴及发展 知识点一 文艺复兴和宗教改革——复兴 (1)背景 ①经济：十四五世纪，意大利出现资本主义萌芽。 ②政治：新兴资产阶级要求追求现世的享乐。 ③文化：接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。 (2)实质：一场资产阶级性质的思想解放运动。 (3)核心：人文主义，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。 1．文艺复兴 (4)成就 拉斐尔、米开朗琪罗 根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺 达·芬奇 美术 三杰 《歌集》提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父” 彼得拉克 长诗《神曲》表达了对教会丑恶现象的憎恶 但丁 《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，主张发展个性 薄伽丘 文学 三杰 作品及思想 代表人物 领域 (5)扩展：16世纪以后，从意大利传播到欧洲其它国家。 (6)影响：推动了文学、艺术和科学的发展，使人们从 封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的 世界。 提示：(1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。 (2)封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果而形成的；正在形成中的资产阶级力量较小，还无力与神学正面冲突，所以借古希腊、罗马文化的复兴之名而行反对封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。 问题探究2：文艺复兴为什么要借助复兴古希腊、罗马文化的形式？ (1)背景 ①在文艺复兴影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。 ②天主教会在德意志势力很大，教皇在此兜售赎罪券。 (2)概况 ①序幕：1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”。 ②扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派 外，还有加尔文派和英国国教。 2．宗教改革 (3)主张 ①只要有虔诚的信仰，灵魂便可得救。 ②每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。 ③简化宗教仪式，坚持国家权力高于教会。 (4)影响：打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展。 思维升华：宗教改革者对待基督教和罗马教皇态度的不同，宗教改革反对罗马天主教教会的丑恶现象，但不否定基督教及神学的作用。 问题比较：文艺复兴和宗教改革的相同点和不同点 (1)相同点：都是西欧资本主义发展的结果，都是成长中的 资产阶级进行的反封建斗争，都波及西欧的广大地区，都促进了人们的思想解放和近代文化的发展，都是资产阶级反封建、反教会的斗争，都体现了浓郁的人文主义色彩。 (2)不同点 ①采取的斗争形式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式；宗教改革借助宗教异端的形式，把斗争矛头直指罗马天主教会。 ②兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想领域里开展和进行；宗教改革首先从德意志开始，它是一场由社会各阶层都参加的社会运动。 ③产生的作用不同。文艺复兴把人们从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想和社会领域里扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想还为以后的资产阶级革命准备了思想武器。 资本主义萌芽；希腊 、罗马的文化传统 人文主义 罗马天主教会压榨 信仰得救 《圣经》至上 反封建的 思想运动 文学、艺术 打破迷信 解放思想 弘扬了人文主义 宗教改革 文艺 复兴 背景 主张 根源 核心 实质 表现 影响 推动 随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其它地方。人们以各种方式宣扬人性的力量，抨击教会的虚伪。宗教改革运动，猛烈地冲击着封建制度和基督教教会，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流。文艺复兴和宗教改革运动都反映了新兴资产阶级的利益和要求，都体现了浓郁的人文主义色彩。 1．理性时代的到来 (1)背景 ①思想上：文艺复兴的推动。 ②科学上：自然科学取得很大进展，挑战教会的权威。 ③政治上：新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。 (2)兴起：17世纪英国出现了早期启蒙思想；18世纪中叶，在法国进入高潮。 (3)性质：资产