2017年秋九年级物理上册第五章欧姆定律3等效电路教案教科版.docVIP

3.等效电路 教学目标通过实验和推导使学生理解串、并联电路的等效电阻和计算公式会利用串联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 情景导入 思考与讨论：在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机中有一只10欧的电阻坏了，可小聪手笔边只有几只5欧的定值电阻，有什么办法可以解决这个问题？ 合作探究 探究点一 电路的等效电阻 1.实验：测R1和R2(R3)串联的总电阻。 问：实验的方法和原理是什么？ 答：用伏安法测电阻。只要用电压表测出R1和R2串联电阻两端的总电压放用电流表测出通过串联电阻的电流，就可以根据欧姆定律逄出R1和R2串联后的总电阻。 要求学生设计一个测两个定值电阻(R1 =欧、R2 = 欧)串联总电阻的实验电路。如课本图所示。 进行实验： 按伏安法测电阻的要求进行实验。 ②测出R1 (欧)和R2(欧)串联后的总电阻R。 ③将R1和R3串联，测出串联后的总电阻R′。将实验结果填在课文中的结论处。 讨论实验数据，得出：R = R1 + R2, R′= R1 + R3。实验表明：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。 理论推导串联电路总电阻计算公式。 上述实验结论也可以利用欧姆定律和串联电路的特点，从理论上推导得出。 结合R1、R2的串联电路图(课本图)讲解。 理论推导联电路总电阻计算公式。 由图可知： ? 几个导体并联相当于增大了导体的 横截面积，所以并联后的