东华三院郭一苇中学2012016年视觉艺术科工作计划书一目标.pdfVIP

東華三院郭一葦中學 2015 - 2016 年度 視覺藝術科工作計劃書 (一) 目標 1.1 強化課程規劃，培養學生自主學習的習慣，豐富學生的美感和藝術經驗。 1.2 加強具審美和批判性思考的欣賞，及創作不同形式的視覺藝術作品的能力。 培養學生領導才能，透過美術活動提升學生的品德培育，自律守紀。 1.3 透過各類型美術活動，加強學生對環保及德育的關注。 1.4 強化生涯規劃教育，以備日後有機會繼續接受與藝術和創意工業有關的教育，並從事相關的工作。 (二) 現況分析 2.1 強項 2.1.1 教師按學生的學習能力、程度設計教學主題及活動。 2.1.2 教師能按學生的學習能力而調節教學進度。 2.1.3 善用教學資源，有助教學效能。 2.1.4 4 12 視覺藝術室設備完善先進 。 2.1.5 能聯繫不同的學習領域、學習經驗，滲入德育及公民教育元素。 2.1.6 學生能依教師的指示完成課業。 2.1.7 學生能大致運用共通能力。 2.2 弱項 2.2.1 學生缺少視覺刺激及經驗，未能發揮想像力。 2.2.3 學生居住區域距「香港藝術中心，香港藝術館，香港文化中心」等美術展覽場地較遠，減少 欣賞觀摩的機會。 2.2.4 401 美術室面積較小，儲存本科資訊的設備不足。 2.3 契機 2.3.1 香港社會對美術與設計人才需求增加，政府積極發展創意工業，機會良多。 2.3.2 發展電腦設計及/視覺藝術語言，有助提高學生的學習動機、創意及自信心。 2.3.3 美術設計比賽可供機會給學生發揮潛能。 2.4 危機 2.4.1 三三四學制影響學生選修本科之機會 2.4.2 本校初中級課時不足，影響課業素質。 2.4.3 第三組別學生及SEN 學生較多，缺乏足夠本科師教支援。 2.4.4 個別美術室面積較小，學生活動及展示作品範圍不足。 (三) 本年目標 3.1  強化課程規劃，培養學生自主學習的習慣 。 3.2  培養學生領導才能，及自律守紀精神 。 3.3  加強學生對環保及德育的關注。 3.4  強化生涯規劃教育 。 (四) 推行策略 資源 關注事項 本年目標 措施 統籌者 協作者 實施時間 成功準則 評估方法 中期評估 (財政設備、培訓等) 1. 優化現行教學課 程，以配合新高中 課程；及提升學與 1. 教學進度表(財 1. 編訂工作計畫 教效能。以趣味性 政預算) 書及教學進度 課題引起學生學 表 1.文件記錄 1. 編訂及優化各