四川省成都市金堂县又新镇永乐场九年级数学下册3圆回顾与思考（一）导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第三章圆 一、教学目标? 逐渐形成“圆的基本概念与定理”、“与圆有关的位置关系”、“与圆有关的计算”的知识网络体系； 二、教学重点和难点 重点：逐渐形成“圆的基本概念与定理”、“与圆有关的位置关系”、“与圆有关的计算”的知识网络体系 难点：在解决具体问题的过程中，构建圆的知识体系，内化数学思想方法，特别是辅助线添加和转化思想等难点问题 三、教学过程 （一）知识梳理 1.圆的定义：到_____的距离等于______的点的集合，定点叫_____，定长叫_____ 2. 圆的对称性 圆是 对称图形， 都是它的对称轴； 圆又是 对称图形， _ ____是它的对称中心. 3.垂径定理： ____________的直径____________，并且平分____________________ 垂径逆定理：_____________________的直径垂____________，并且___________________ 推论： 圆的两条平行弦所夹的弧______________ 4. 等对等定理： 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的___相等，所对的___相等， 所对的_____相等 推论： 在同圆或等圆中，如果_________、_________、_________或_________中 有一组量相等那么它们所