江苏省镇江市句容市华阳镇七年级数学上册3.4合并同类项（二）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

3.4合并同类项（2） 课题 3.4合并同类项（2） 自主空间 学习目标 1、了解同类项的概念,能识别同类项. 2、会合并同类项，并将数值代入求值. 3、知道合并同类项所依据的运算律. 学习重难点 会合并同类项，并将数值代入求值,知道合并同类项所依据的运算律 教学流程 预 习 导 航 问题： 1．什么叫做同类项？ 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。所有的常数项都是同类项。 2．合并同类项的方法？ 合并同类项的方法： （1）、判断是否同类项； （2）、同类项的系数相加减； （3）、字母和字母上的指数不变。 3．合并下列各式的同类项： （1） （2） （3） 合 作 探 究 一﹑例题分析： 1、若和是同类项， 则 = ； 2、已知：请你写出一个－2ab2的同类项 。 3、单项式x2, －2x2 , 3x2, －4x2, 5x2,－6x2,……中，第2005个单项式是什么？请计算前2005个单项式的和，并计算当x = －时，你写出的多项式的值。 4、求代数式2x2－3x2y+mx2y－3x2的值时，发现所求出的代数式的值与y的值无关，试想一想m等于多少？并求当x = －2, y = 2004时，原代数式的值 二﹑尝试应用 合并同类项5m3－3m2n－m3+2nm2－7+2m3中的同类项。 解：5m3－3m2n－m3+2nm2－7+2m3 =(5m3－m3+2m3)+( －3m2n+2m2n)－7 =(5－1+2)m3+(－3+2)m2n－7 =6m3－m2n－7 三﹑展示交流： 求代数式2x3－5x2+x3+9x2－3x3－2的值，其中x=1。与同学交流你的做法。 合 作 探 究 解：2x3－5x2+x3+9x2－3x3－2 =2x3+x3－3x3－5x2+9x2－2 =(2+1－3)x3+(－5+9)x2－2 =4x2－2 当x=1时 原式=4×12－2=4－2=2 四、提炼总结： 求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常先合并同类项再代入数值进行计算。 当 堂 达 标 1、合并同类项： (1) a2－3a+5+a2+2a－1 (2) －2x3+5x2－0.5x3－4x2－x3 (3) 5a2－2ab+3b2+ab－3b2－5a2 (4) 5x3－4x2y+2xy2－3x2y－7xy2－5x3 2、求下列各式的值： (1) 6y2－9y+5－y2+4y－5y2，其中 (2) 3a2+2ab－5a2+b2－2ab+3b2，其中a=－1， 学习反思：