江苏省镇江市句容市华阳镇七年级数学上册4.3用一元一次方程解决问题（一）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

4.3 用方程解决问题（1） 学习 目标 大致了解用方程解决问题的一般步骤和方法，明确其关键是找出能表示实际问题全部含义的相等关系 重点难 点预测 重点 能用一元一次方程解决简单的实际问题。 难点 用一元一次方程解决实际问题，并能进行检验。 学生活动过程 教师导学过程 一、自主学习（独学） 任务1：（1）每人准备一本月历，在月历的同一行上任意圈出相邻的5个数，并把这5个数的和告诉同学，让同学求出这5个数；（2）在月历上任意找1个数以及它的上、下、左、右的5个数，每人分别把这5个数的和告诉同学，让同学求出这5个数。 结论: 练习：有某种三色冰淇淋45g,咖啡色、红色和白色配料比为1：2：6，这种三色冰淇淋中咖啡色、红色、白色配料分别是多少？ 任务2：一张桌子有一张桌面和四条桌腿，做一张桌面需要木材0.03m3，做一条桌腿需要木材0.002m3。现做一批这样的桌子，恰好用去木材3.8m3，共做了多少张桌子? 结论: 练习：某商店今年共销售21英寸，25英寸，29英寸3种彩电共360台，它们的销售数量的比是1：7：4，这三种彩电各销售多少台？ 任务3：某人从甲地到乙地，全程的乘车，全程的乘船，最后又步行4km到达乙地，甲、乙两地的路程是多少？ 结论 练习：一本书封面的周长为68cm，长与宽的比是15：19，这本书封面长和宽分别为多少？面积呢？ 小检测： 1、几名同学在日历的纵列上圈出三个数，算出它们的和，其中正确的一个是 A．38 B．18 C．75 D.57 2、学校买了大小椅子20张，共花去275元，已知大椅子每张15元，小椅子每张10元，若设大椅子买了x张，则小椅子买了_________ 张，相等关系是________________________,列出方程___________________. 二、合作探究　（对学、群学） 对学： 一对一检查自学、检测情况，交流问题，及时更正，疑难问题，小组交流。 任务1：某报报道了2004年非师范类大中专毕业生和研究生的就业形势，其中关于研究生学历的工作岗位是供不应求，具体的情况是：实际需要的研究生人数比实际毕业的研究生人数多1124人，它们之间的比是309：28.则实际需要研究生多少人？实际毕业的研究生多少人? 任务2：如图所示，小明将一个正方形的纸片剪去一个宽为4厘米的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5厘米的长条，如果两次剪下的长条面积正好相等，那么每个长条的面积是多少？ 群学：有一些依次标有3、6、9、12……的卡片，小明拿到了3张卡片，它们的数码相邻，且数码之和为117，（1）小明拿到的卡片是哪几张？（2）你能拿到数码相邻的4张卡片，使其数码和为178吗？若能，请指出这4张卡片中数码最大的卡片；若不能，请适当修改条件，再指出这4张卡片中数码最小的卡片 考点链接： 1．一个长方形的周长是40㎝，若将长减少8㎝，宽增加2㎝，长方形就变成了正方形，则正方形的边长为_________． 2．现有一个三位数，其个位数为，十位上的数字为，百位数上的数字为，则这个三位数表示为__________________． 3．某公司2008年的出口额为107万美元，比1998年出口额的4倍还多3万美元，设公司1998年的出口额为x万美元，则可以列出方程__________________． 4．学校准备拿出2000元资金给22名“希望杯”竞赛获奖学生买奖品，一等奖每人200元奖品，二等奖每人50元奖品，求得到一等奖和二等奖的学生分别是多少人？ 5．甲每天制造零件3个，乙每天制造零件4个，甲已做10个零件，乙已做6个零件，问几天以后，两人所做的零件个数相等？ 1.我学到的知识及思想方法: 2． .改进：