江苏省镇江市句容市华阳镇七年级数学上册5.3展开与折叠（二）学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

5.3 展开与折叠 【学习目标】 1．经历实验、操作，交流讨论认识多面体与它们展开图的关系； 2．能正确判断展开图是哪个几何体的展开图． 【学习重点】经历和体验图形的变化过程，发展空间概念，养成研究性学习的良好习惯． 【问题导学】 问题1．请写出图中，各个几何体的展开图是什么几何体的展开图．（先想象，再操作验证） 问题2．在下图的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（ ）．（根据三棱柱的特点分析判断） 问题3．想想看：下面的图形中 是正方体的展开图(只要填序号)． 发现规律： ． 【问题探究】 问题1．下面图形是多面体的平面展开图吗？你能说出这些多面体的名称吗？若不是，请阐述你的理由． 问题2．如图是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问： （1）如果面A在多面体的底部，那么面 在上面； （2）如果面F在前面，从左面看是面B，则面 在上面； （3）从右面看面C，面D在后面，面 在上面． 问题3．如图，一只壁虎在一座直立的油罐的下方A处发现正上方B 处有一只害虫，它想冲上去吃害虫，但又觉得这样的袭击方式容易暴露自己而让害虫跑掉．它想给害虫一个出其不意，绕过油罐来攻其不备，那么壁虎经过什么路线，才能用最少的时间捕到害虫？(通过圆柱的展开图加以分析，体会立体转化成平面的研究方法)  4．如图，一个长方体的底面是边长为1cm的正方形，侧棱长是2cm，请你沿着图中的粗线的棱剪开，并将其展成平面图形，试画出展开后的平面图形．