《“三国”智谋精粹(二)(二)》青少年教育丛书.pdfVIP

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《“三国”智谋精粹(二)(二)》青少年教育丛书.pdf

《海纳百川·藏书博览》 简装书库·社会科学总论:社会学、 人口学、管理学、人才学、 决策与智谋 (决策与智谋) “三国”智谋 精粹 02 上海市黄浦区教育信息中心 四、鉴 诫 三国时代,人才济济,得力于贤士的辗转相荐:能荐人必知人,知人始 能用人。用人得当,犹如下棋时摆对了棋子,那么,这盘棋下起来也就轻松 愉快,且笃定地坐收胜利的果实。而用人不当呢?它的恶果足令人性命不保, 江山尽失!三国用人,有成功,也有失败,这些历史经验,明白地告诉我们 用人成功之法及洞悉用人之错,足以作为今日用人鉴诫。 1.得失一念之间:经验教训 能否用人,是事业成功、失败的关键,三国用人的经验教训,迄今仍不 失去其现实意义。 礼贤下士始得士 《说苑·尊贤篇》有一段关于求贤的生动的对话:“赵简子游河而叹曰: ‘安得贤士而处焉?’舟人古乘对曰:‘珠玉无足而能来者,人好之也;今 士有足而不来,此是吾君不好之耳。’”这位赵简子不去求贤,却躲在游船 上悠哉悠哉地表示思贤心切。船工古乘一句话便揭穿了他 “不好贤”的底。 言下之意是说,只有好贤,贤士才来。但是,不能说好贤便得贤,这位古乘 也把求贤看得太容易了。 要求得贤士,必须去屈膝求之,真正做到礼贤下士,使对方感到你把他 当知己看,才心甘情愿为你效命, “大为知己者死”,这是封建社会士人的 共同点。孔明能做到 “鞠躬尽瘁,死而后!已。”是因刘备“三顾草庐”。 刘备求贤,不是下令去召之,像张飞所说的 “何必哥哥自去,可使人唤来便 了。”而是亲往拜访。一访不遇,二次往访。二访时,正值隆冬,那天朔风 凛凛,瑞雪霏霏,山如玉簇,林似银妆,这么天寒地冻,刘备没有裹足不前, 而是冒严寒往访, “正欲使孔明知我殷勤之意”。二访不遇,又三次往访。 三访前,刘备令卜者■蓍,选择吉期,斋戒二日,薰沐更衣,才往卧龙岗谒 孔明。选择吉日,可见这位皇叔太迷信,但也可见其求贤心切,担心这天不 是吉日,又见不到孔明;斋戒、薰沐则说明他对孔明的无限尊敬。也许这一 天巧碰着好日子,加上刘备求贤的诚心感动了孔明,这次孔明是在家了。可 是,这位卧龙却昼寝未醒,是否有意怠慢刘备,以试刘备是否诚意,不得而 知。刘备徐步入内,看见孔明仰卧,睡得正香,便拱立阶下,关、张等了好 久不耐烦了,而刘备仍耐心等候。望堂上时,见孔明翻身将起,——忽又朝 里壁睡着,童子欲报,刘备说: “且勿惊动。”又立了一个时辰,这位卧龙 才不再卧.口吟其“大梦谁先觉”之诗,多么悠哉悠哉。刘备这么礼贤下士, 怎不使孔明感动为之效命呢?!刘备对孔明的旷世礼遇,孔明是永志不忘的。 二十一年后,孔明上表要求北伐时还谈及此事说,“先帝不以臣卑鄙,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驰驱。” 他病逝五丈原前三年,在 《后出师 表》里立下誓言: “臣鞠躬尽瘁,死而 后已。” 刘备 “三顾草庐”时,他是寄托于刘表,无立锥之地,处境是很艰难, 前途是未卜的。当时,中国强者北有曹操,南有孙权,孔明有些好友已北投 曹操。孔明却不与行,孔明的大哥诸葛瑾仕吴甚得孙权宠信,他若依吴大可 通过其兄引进。而孔明为什么不东依孙权或北投曹操呢?因为在天下大乱之 际,不唯君择 臣,臣也择君,因用错了人,将会给事业招来损失,甚至失 败;而臣择错了君,将无所作为,甚至葬送了自己的前程。所以,孔明虽有 建功立业思想,却不愿贸然出山,而是隐居隆中, “聊寄傲于琴瑟兮,以待 其时。”他之所以归刘备,一是因刘备是个被荆州人士敬佩的英雄,一是感 孔明的诚心求贤。如果以两者相比,最能感动孔明的还是后者,正如孔明自 己说的,他之所以“许先帝以驰驱”,是因感刘备的”殊遇之恩”。王安石 《诸葛武侯》一诗也指出:“区区庸蜀支吴魏,不是虚心岂得贤!”这就是 说,以弱小的蜀国能与魏、吴两国抗衡,鼎足三分,是因刘 备虚心得孔明 的辅佐之故。 能团结人才能成大事 团结就是力量。一国或一军,当上下一心,攥成一个拳头时,其力量就 大,敌人无懈可击;反之,则软弱无力,被人

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