感受文化影响课件定.ppt

3、人们文化素养的核心和标志是： A．文化水平 B．文明程度 C．世界观、人生观和价值观 D．科学文化素质 5．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 A.文化环境决定着人们的价值取向 B.一定的文化环境中只能产生一种思维方式C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目 标的确定和行为选择 D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越系 6．中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 7．牛仔裤、麦当劳、摇滚乐、互联网……伴随经济全球化的浪潮，这些具有鲜明美国特色文化标记在世界各地大行其道，甚至人们的生活方式、思想观念都面临着西化的影响。这说明 A．文化对人的影响是有形的、强制的 B．人们对文化的接受总是被动的、消极的 C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 D．人的生活总是在一定的文化氛围中 8．阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是( ) ①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的 ②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为④文化消极地影响人的思想 A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④ * 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 感受文化影响 自学指导： 1.文化对人影响的来源? 2.文化对人影响的表现? 3.文化对人影响的特点? 2005年央视春节联欢 晚会上,21 个聋哑演 员将千手观音演绎得 天衣无缝、美仑美奂，极大地满足了人们的精神文化生活要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网友在观看了舞蹈《千手观音》之后的评价。 千手观音 人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。 西餐 中餐 情 境 中国人闹新春 西方人迎圣诞 文化对人影响的来源 （1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动 打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。 中国清代的礼节 情 境 二 现代的礼节 献哈达 合十礼 拥 抱 B、导致差异的缘由： 价值观念、风俗习惯、文化程度 C、表现文化差异的事物： 通过语言、符号、器物及行为举止表现出来 A、导致差异的主体： 不同的时代、不同的民族、不同的地域、不同的阶级、阶层的文化程度不同的人们。 （1）、文化影响人们的交往行为和交往方式 让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章， 德国人写的是《大象的思维》， 法国人写的是《大象的爱情》， 俄国人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的 大象》， 中国人写的则是《大象的伦理道德》。 文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。 A、影响因素： 文化环境、知识素养、价值观念 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C、思维方式的特点和作用： 具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 B、思维方式的形成过程和条件： 在人们的认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下 “孟母三迁” 墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 思考： 谈谈给了我们怎样的启示？ 1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的 （1）具有潜移默化的特点 3.文化影响的特点—— 2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消极被动 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 深远持久 “乡音无改”说明了文化影响具有什么特点？ (1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 2.具有深远持久的特点 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标