高考班语文教材第四部分文言文阅读第五章---文言虚词5(其)20140506.ppt

文言虚词归纳;臣从其计，大王亦幸赦臣。 我按照他的办法去做，（果然）大王赦免了我的罪。 ;其闻道也固先乎吾，吾从而师之 他知道的道理本来就比我早，我跟从他向他学习;而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 ;则或咎其欲出者 就有人埋怨那主张退出的人;于乱石间择其一二扣之 在杂乱的石壁中间选择其中一两处敲打它;尔其无忘乃父之志！ 你一定不要忘记你父亲报仇的志向;攻之不克，围之不继，吾其还也 攻打它又攻不下来，包围它又没有后援，我们还是回去吧！;其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 （如果）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那样专注罢了。;天之苍苍, 其正色邪,其远而无所至极邪? 天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？;4、指示代词。表远指：那，那个，那些，那里。 例：则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） 5、指示代词。其中的。 例：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（《石钟山记》） ;二、副词 1、加强揣测语气，相当于“恐怕、或许、大概、可能”。 例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） 2、加强祈使、命令语气，相当于“一定”。 例：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《〈伶官传〉序》） ;3、表委婉商量语气，相当于“还是、最好”。 例：……以乱易整，不武，吾其还也。（《烛之武退秦师》） 4、加强反问语气，相当于“难道、哪里、怎么”。 例：……其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） ;三、连词 1、表假设。如果，假如。 例：沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》） 2、表选择。还是，抑或，是……还是……. 例：呜呼！其信然邪？其梦邪？（《祭十二郎文》）