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第1、2课时---抵抗弯曲和形状与抗弯曲能力.ppt

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第1、2课时---抵抗弯曲和形状与抗弯曲能力

CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE * 1.提出问题: 2.做出假设: 纸梁越宽它的抗弯曲能力越强。 纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗? (1)实验材料: 纸梁(卡纸2、4、8厘米各一张)、 相同大小垫圈若干个、直尺一根、 科学书四本。 (一)纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究 抵抗弯曲 3. 实验验证: * 4.放垫圈的位置一样:放中间 5.单个垫圈的轻重一样 1.纸的材质、厚度、长短一样 6.弯曲标准一样:以纸梁碰到到桌面为止 3.纸梁架空的距离一样 2.架起纸梁高度一样 (2)实验不改变的条件: 纸的宽度 怎样改变纸的宽度? (3)实验改变的条件: * 纸梁的宽度 (以最窄的为标准) 抗弯曲能力的大小 预测 实测 纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录 1倍宽 2倍宽 4倍宽 温馨提示: 1.先预测再实验; 2.边实验边记录数据; 3.整理、分析实验数据; 4.写出自己的发现。 我们发现,纸梁的宽度 与抗弯曲能力的关系是: 纸梁的宽度增加,抗弯曲能力也会增加。(即:纸梁的宽度越宽它的抗弯曲能力越强) * 1.提出问题: 2.做出假设: 3.实验验证: 纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系吗? 纸梁越厚抗弯曲能力越强。 (1)实验材料: 相同宽度和厚度的纸梁若干、胶水一瓶、相同大小垫圈若干个、直尺一根、科学书四本。 * 4.放垫圈的位置一样-中间 5.单个垫圈的轻重一样 (3)实验改变的条件: 1.纸的材质-宽度、长短一样 6.弯曲标准一样:以纸梁碰到到桌面为止 3.纸梁架空的距离一样 2.架起纸梁高度一样 (2)实验不改变的条件: 纸的厚度 怎样改变纸的厚度? * 纸梁的厚度 (以粘在一起的张数计算) 抗弯曲能力的大小 预测 实测 纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录 1倍厚 2倍厚 4倍厚 温馨提示: 1.先预测再实验; 2.边实验边记录数据; 3.整理、分析实验数据; 4.写出自己的发现。 我们发现,纸梁的厚度与 抗弯曲能力的关系是: 纸梁的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。 义务教育课程标准实验教科书 科学六年级上册 形状与抗弯曲能力 5、记录测试结果,将测试结果展示在黑板上 15cm 4、以所折的形状变形导致垫圈翻倒为准。 3、从中间摆放垫圈 2、架空的距离都控制在15厘米 1、折纸时保持长度不变 (1)折成各种形状的纸横梁比平展的纸横梁抗弯曲能力大吗?大多少? (2)为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力呢? 1. 只能改变纸的形状,不能改变桥墩的距离和高度,不能 改变纸的厚度、长度和大小。 2. 每张纸只能使用一次,不能反复或合在一起使用。 3. 垫片应尽量放在纸桥中间的位置,要轻轻地放。 4. 使纸碰到桌面的那个垫片不能记录下来。 实验时,我们应注意: 形状与抗弯曲能力 为了增强薄形材料抗弯曲的能力,我们可以将材料做成 哪些形状,请画出来。 W 实验题: 形状与抗弯曲能力 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。 实验需要材料 需要改变的条件: 不改变的条件: 操作方法: 实验结果: 5张同样大小、厚薄的纸;相同大小垫圈若干个;科学书两本;直尺一根 垫起纸高度不变;弯曲的标准不变;纸架空的距离不变;放垫圈的位置不变。 按上图所示改变纸的形状;在不改变上面条件的前提下进行实验,记录实验数据。 实验题: 形状与抗弯曲能力 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。 实验需要材料 需要改变的条件: 不改变的条件: 操作方法: 实验结果: 5张同样大小、厚薄的纸;相同大小垫圈若干个;科学书两本;直尺一根 垫起纸高度不变;弯曲的标准不变;纸架空的距离不变;放垫圈的位置不变。 按上图所示改变纸的形状;在不改变上面条件的前提下进行实验,记录实验数据。 改变形状,可以增强材料的抗弯曲能力。 实验题: { CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE

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