第1、2课时---抵抗弯曲和形状与抗弯曲能力.ppt

CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE * １.提出问题： ２.做出假设： 纸梁越宽它的抗弯曲能力越强。 纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗？ (1)实验材料： 纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）、 相同大小垫圈若干个、直尺一根、 科学书四本。 （一）纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究 抵抗弯曲 ３. 实验验证： * 4.放垫圈的位置一样：放中间 5.单个垫圈的轻重一样 1.纸的材质、厚度、长短一样 6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止 3.纸梁架空的距离一样 2.架起纸梁高度一样 (2)实验不改变的条件： 纸的宽度 怎样改变纸的宽度？ （3）实验改变的条件： * 纸梁的宽度 （以最窄的为标准） 抗弯曲能力的大小 预测 实测 纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录 1倍宽 2倍宽 4倍宽 温馨提示： 1.先预测再实验； 2.边实验边记录数据； 3.整理、分析实验数据； 4.写出自己的发现。 我们发现，纸梁的宽度 与抗弯曲能力的关系是： 纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。（即：纸梁的宽度越宽它的抗弯曲能力越强） * １.提出问题： ２.做出假设： ３.实验验证： 纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系吗？ 纸梁越厚抗弯曲能力越强。 （1）实验材料： 相同宽度和厚度的纸梁若干、胶水一瓶、相同大小垫圈若干个、直尺一根、科学书四本。 * 4.放垫圈的位置一样-中间 5.单个垫圈的轻重一样 （3）实验改变的条件： 1.纸的材质-宽度、长短一样 6.弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止 3.纸梁架空的距离一样 2.架起纸梁高度一样 (2)实验不改变的条件： 纸的厚度 怎样改变纸的厚度？ * 纸梁的厚度 （以粘在一起的张数计算） 抗弯曲能力的大小 预测 实测 纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录 1倍厚 2倍厚 4倍厚 温馨提示： 1.先预测再实验； 2.边实验边记录数据； 3.整理、分析实验数据； 4.写出自己的发现。 我们发现，纸梁的厚度与 抗弯曲能力的关系是： 纸梁的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。 义务教育课程标准实验教科书 科学六年级上册 形状与抗弯曲能力 5、记录测试结果,将测试结果展示在黑板上 15cm 4、以所折的形状变形导致垫圈翻倒为准。 3、从中间摆放垫圈 2、架空的距离都控制在15厘米 1、折纸时保持长度不变 （1）折成各种形状的纸横梁比平展的纸横梁抗弯曲能力大吗？大多少？ （2）为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力呢？ 1. 只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能 改变纸的厚度、长度和大小。 2. 每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。 3. 垫片应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。 4. 使纸碰到桌面的那个垫片不能记录下来。 实验时，我们应注意： 形状与抗弯曲能力 为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成 哪些形状，请画出来。 W 实验题： 形状与抗弯曲能力 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。 实验需要材料 需要改变的条件： 不改变的条件： 操作方法： 实验结果： 5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科学书两本；直尺一根 垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放垫圈的位置不变。 按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。 实验题： 形状与抗弯曲能力 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。 实验需要材料 需要改变的条件： 不改变的条件： 操作方法： 实验结果： 5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科学书两本；直尺一根 垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放垫圈的位置不变。 按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。 改变形状，可以增强材料的抗弯曲能力。 实验题： ｛ CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE