社会政策概论课件第十一章 教育社会政策.pptx

第十一章 教育社会政策一、概述1、概念P152指国家和政府在发展教育、提供教育服务、增加教育机会和推进教育平等等方面确立的行动路线和行动准则，及其相关行动。教育政策的一部分，强调“社会”的部分，即如何增加教育机会使更多的人能平等受教育VS关注教育本身2、教育社会政策的目标1）提供教育机会市场化条件下的教育资源分配不公市场经济条件下的教育学徒制、职业教育、私立学校特征：灵活、适应市场需求Vs基础教育（类似基础设施）识字识数学徒制：匠人精神的传承术—道职业技术学校马太效应基础教育：从小抓起的“机会平等”“机会平等”在中国赢在起跑线：中国中产阶级焦虑“机会平等”是否以“公民身份”为基础？西方的“机会平等”建立在人格平等基础上，是已经实现了的法律权利（生命、财产、自由）和政治权利（选举权、政治结社权等）的进一步延伸，理念：经济资本因家庭而异，文化资本因学校而同（接近）平等的自由vs平等的奴役“平等的奴役”下的教育中国其实只有一所大学，就是“教育部大学”。高校行政化玩残了学术：表现为自上而下诸多评价体系。中学，思想政治教育 vs 公民教育里约奥运会升错国旗五星红旗的大星代表领导事业的中国共产党。四颗小星代表4亿中国人民；四大阶级（工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级）；四大力量《各民主党派、各人民团体、各界民主人士、国内少数民族和海外华侨）；四大内容《独立、自由、民主、统一）；4000年来的中国历史。黄色大与小星排列成大团圆，表现着：1．大星领导小星，“”团结在一起：2．椭圆形的中国地形；3．黄色人种的中华民族；4．黄土地带的中国国土。“平等的自由”下的教育2015，国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。指导思想：　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“鲁莽灭裂、因袭模仿”2）促进教育公平和平等“机会平等”原则无论性别、种族、出生地、家庭背景、贫富状况。目标：通过政策行动减少或消除由于社会文化价值观、地区发展不平衡、社会制度的隔离、市场机制的排斥造成的教育资源部平等分配。高等教育大众化政策，即高校扩招政策1999年始，教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》，文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。政策目标：基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。2008年，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例。2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。大跃进高校大跃进高校大跃进的后果：平等地变“水”学费提高教学质量下降教师负担加重基础设施短缺高校扩招下的高校改名现象吸引生源、扩大规模改名催生了野鸡大学3、教育社会政策的内容1）义务教育政策所有适龄儿童、少年都必须接受的教育，国家予以保障的公益性事业。19世纪德国、日本的教育强国1）农村：希望工程农村校车事故频发私塾书院土地革命2）城市：低龄留学潮应试教育vs启发式教育教育资源严重不均等：重点中小学校现象催生1、陪读现象2、幼教“小学化”3、……幼教“小学化”1、焦虑的家长：怕输在起跑线上，从众心理。2、幼儿园：家长要求，否则不乐意3、重点小学：面试孩子，考核小学内容。4、公办幼儿园投入不足，只占三分之一。幼儿园学什么？3-6岁的孩子：游戏阶段、心灵形成《道德经》第十章《小王子》《未来的主人翁》演唱：罗大佑你走过林立的高楼大厦穿过那些拥挤的人望着一个现代化的都市泛起一片水银灯突然想起了遥远的过去未曾实现的梦 曾经一度人们告诉你说你是未来的主人翁在人潮汹涌的十字路口每个人在痴痴的等每个人的眼睛都望着那象征命运的红绿灯在红橙黄绿的世界里你这未来的主人翁在每一张陌生的面孔里寻找儿时的光荣每一个今天来到世界的婴孩张大了眼睛摸索着一个真心的关怀每一个来到世界的生命在期待因为我们改变的世界将是他们的未来 别以为我们的孩子们太小他们什么都不懂我听到无言的抗议在他们悄悄的睡梦中我们不要一个被科学游戏污染的天空我们不要被你们发明变成电脑儿童2）奖助学金政策3）助学贷款政策4）勤工助学政策指学生在学校组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬。加拿大高校勤工助学方式1、宿舍管理员或者公寓管理助理岗位2、图书馆管理员3、网络教室管理员4、实验室管理员助理5、学校餐厅5）高考制度和高等教育大众化政策高等教育大众化政策，体现为大学扩招。3+3高考改革方案不取消补偿性加分取消奖励性加分2014年，上海、浙江试点6）其他教育社会政