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课件脚本设计中需注意相关问题 　　【摘 要】 要想设计一个优秀的课件，首先必须进行课件的脚本设计，课件的脚本设计是课件制作过程中一个关键的方面。目前有很多教师在课件制作过程中无从下手，或者忽略了课件的脚本设计，本文主要介绍了课件脚本设计过程中需要注意的问题，详细论述了脚本设计的重要性、脚本设计的方法及脚本设计中注意的问题。 【关键词】 课件设计脚本设计课件呈现 作为教师，必须掌握课件脚本的制作方法，能够根据所讲授内容设计课件的脚本，然后通过脚本表达自己对课程教学的设计与想法，和课件制作者沟通交流，这样才能使课件达到最初的设想。如果自己制作课件，也要首先进行脚本设计，所以说脚本是课件制作过程中的一个关键方面。目前，很多教师在制作课件时无从下手，不知道从哪做起，或者是忽略了课件的脚本设计，本文将介绍多媒体课件脚本设计中需注意的相关问题。 1 脚本设计的重要性 制作出便于操作、使用效果好的课件，不仅需要较好的制作技术，而且需要课件的创意即课件的总体设计。课件的脚本是创意的体现，脚本是课件的最初表达形式。编写脚本可以指导制作者进行课件制作，脚本并不是教案，教案是关于教学内容整堂课程的设计，教案是按照教学过程的时间顺序，描述教学过程所包含的的所有知识内容及知识点的呈现方式，教案不能完全作为课件设计与制作的直接依据。课件制作者首先必须设计制作课件的脚本，将脚本作为课件制作的依据。 2 设计脚本的方法 设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，脚本设计主要完成以下一些内容。 2.1 确定教学目标，分析教学内容，合理确定选题 课件的最终目的应符合实际教学要求，满足教学的需要，达到计算机辅助教学的意义，好的课件，其设计思想一定与教学目标一致，满足教学整体设计的需要，最终为教学服务，即课件真正成为教育教学辅助工具。要想达到以上要求，设计脚本之臆必须为充分分析教学内容，合理选题。 选题是指选内容，即课件中要表达哪些内容或哪些方面。课件内容包括两个方面：一是是线型的；另一种是点型的。线形的内容贯穿整个教学过程的，点型的内容主要表达教师选定的几点内容，即哪些教学内容简用课件来表达。 课件中的内容应是教学中的重点、难点内容，用计算机能够形象生动表现的内容，不能把教材上的例题、练习题或概念理念等内容完全设计在课件中，这样只是将黑板转移到了计算机屏幕上，这样的课件不能吸引学生，达不到计算机辅助教学的效果。 2.2 结合教学内容，拟定课件形式 所选择的教学内容在课件中的呈现出方式，或者课件中主要侧重的内容称为课件形式。计算机已经广泛地应用到学校工作和教学的方方面面，目前绝大多数教师利用多媒体课件开展教学，主要的课件形式有以下几种：动画模拟型、图形变化型、实时控制型、应用题库型、智能专家型、网上教学型。 一个优秀的课件不仅仅是运用一种形式，而是根据所设计的教学过程、所采用的教学策略、运用的教学方面，将课件的各种形式综合应用。 2.3 课件内容的表示 将所选择的教学内容作为课件内容，将这些内容转化为教学信息传递给学生，需要考虑的一个重要方面就是教学信息的组织结构和表现方式，教学环节是相关联系的，课件中的各个知识点也要相互关系和链接，课件中各知识点的衔接关系将决定课件的框架和基本风格。 2.3.1 教学信息组织结构 常用的教学信息组织结构有：线性结构、树状结构、网状结构、复合结构。一般情况下，线性结构主要用于计算机主控教学；树状结构用于计算机主控教学或学生主控教学；网状结构主要用于学生主控教学法；复合结构主要用于计算机—学生交替主控教学。 课件中教学内容的表现型方式即媒体的呈现形式，主要有文本、图形、动画、视频、语音等。选择哪有媒体形式，要根据教学内容的需要，是课件脚本设计的一个重要方面。 2.3.2 课件呈现的内容 课件呈现的内容主要有：第一，文字信息，包括标题、概念、理论。第二，音频信息，包括背景音乐、解说词、录音。第三，视频信息，包括动画、录像。第四，图片信息，包括背景图片、前景图片。 通常情况下，课件中要突破文字的静止描述，而是以声、像形式呈现教学信息，以上这些信息是课件中的主要部分，这些内容要精心选择与组织，围绕教学目标及教学重难点，设计、搜集最能说明问题的素材，将他们合理的设计于课件之中，使课件图文并茂、形、声、色、意、情俱全，更广泛地作用于人的感官，使教学信息更生动、更直观的表达。 2.3.3 课件的人机界面设计 课件的效果也部分依赖漂亮的人—机界面。人—机界面能给学生多媒体信息的刺激，提高其学习的积极性，营造良好的学习环境和气氛。 课件的人—机界面主要有窗口、菜单、按钮、工具条、对话框、滚动条等，课件的窗口设计