二三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法(北师大三级上数学教案第五册).docVIP

二、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法 教学目标： 　　（1）理解“满十进一”的算理， 进而类推出“满几十进几”的算法。初步掌握笔算中的进位法则。 　　（2）培养学生对知识的类推能力。 　　（3）培养学生主动去获取新知识的学习习惯。 教学重点： 　　理解满十进一的算理。 教学难点： 　　分清进位与不进位的情况，正确地进行计算。 设计思想： 　　针对进位的重点难点“满几十要向前一位进几”，我们让学生先凭借已有的知识和经验大胆尝试。积累感性认识，然后通过多媒体直观形象的动态展示，使学生理解进位的基本原理，从而达到突出重点，突破难点的目的。 教学过程： （一）复习旧知： 1．口算(全班口答)： 　　 ????? 　　 ???????? 　　 　　 ????? 　　 ????????? 　　 24名同学板演。 　　 ????? 　　 ??? 　　 ?? 　　 1．师：今天我们继续研究一位数乘法。 　　板书：一位数乘法。 2．师生共探讨 的算理算法。 ?? （1）学生自己探索： 教师在黑板上写出 的算式，请学生在练习本上试做，有困难的同学可以相互商量一下。怎样计算都可以，不限制方法。 　　a 　　学生汇报：有可能得92，有可能得72，还有可能得612……等等，让学生充分汇报，教师把答案依次写在黑板上。 　　b 　　学生各自发表见解，讨论得92或612的同学答案对不对，然后让得72的