微观经济与宏观经济实验原理、方法与案例刘贞第10章货币创造实验.pptVIP

* * PPT研究院 POWERPOINT ACADEMY 尚辅网 / 在线教务辅导网： 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 第10 章货币创造实验 10.1　实验目标10.2　实验原理10.3　实验案例110.4　实验案例2 10.1　实验目标 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，就是货币；货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的本质就是一般等价物。 10.2　实验原理 10.2.1　货币的相关概念10.2.2　货币的创造过程与货币乘数10.2.3　利率：货币的价格10.2.4　银行 10.2.1　货币的相关概念 货币是指人们在交换物品和服务时，予以接受的任何形式的东西，因为人们相信他们或早或晚可以用这些东西再去换取其他的物品和服务。货币的种类从存在形式上可以分为两类：商品货币和现在货币；从包含内容上可以分为M1(狭义货币)、M2(广义货币)和M3。 10.2.2　货币的创造过程与货币乘数 首先假定，将1000元基础货币存入某商业银行。这笔钱有可能来自某人，此人把他的国债卖给当地的中央银行，并且把出售国债所获得的款项存入一家商业银行(第一级银行)。 10.2.3　利率：货币的价格 首先假定，将1000元基础货币存入某商业银行。这笔钱有可能来自某人，此人把他的国债卖给当地的中央银行，并且把出售国债所获得的款项存入一家商业银行(第一级银行)。 10.2.4　银行 (1)发行的银行(2)银行的银行(3)国家的银行 10.3　实验案例1 10.3.1　实验场景说明10.3.2　实验操作指南10.3.3　实验讨论与讲解 10.3.1　实验场景说明 在一个镇上有3家商业银行，7家火锅店(即公众)，冬天是火锅店生意的旺季，而夏天则是淡季。所以，这7位火锅店老板会在淡季的时候将自己手中现有货币的一部分或全部存入当地的商业银行，在旺季的时候从商业银行中去贷一定数量的款，以扩大店内的流动资金。 10.3.2　实验操作指南 1.实验准备2.实验流程3.实验图表分析 1.实验准备 (1)规则说明(2)实验过程(3)实验参数设置 2.实验流程 (1)实验参数设置(2)终端登录(3)实验分组(4)开始实验 2.实验流程 图10-1　货币创造的实验流程图 图10-2　货币创造实验案例1的参数设置图 2.实验流程 图10-3　货币创造实验案例1的终端登录界面图 2.实验流程 图10-4　货币创造实验案例1的分组界面图 2.实验流程 图10-5　货币创造实验案例1的过程界面图 2.实验流程 3.实验图表分析 图10-6　货币创造实验案例1的总结果表 3.实验图表分析 图10-7　货币创造实验案例1公众信息表 3.实验图表分析 图10-8　货币创造实验案例1的银行信息表 10.3.3　实验讨论与讲解 (1)公众参与者是否会将手中的货币全部存入商业银行？如果不会，将会给货币创造的结果带来什么样的影响？(2)联系身边的事实，总结一下货币有哪些职能？(3)持有超额准备金对商业银行有何利弊？(4)在货币创造过程中起决定性作用的是谁？你是怎样分析的？(5)与商业银行相比，中央银行具有哪些特点？(6)信用卡是货币吗？(7)简述通货膨胀的形成以及会带来哪些社会问题。 10.4　实验案例2 10.4.1　实验场景说明10.4.2　实验讨论与讲解 10.4.1　实验场景说明 在某一年内，实验案例1中7位火锅店老板所在的当地中央银行，决定在这一年夏季时发行300元国债，到了冬季将会回购400元国债。同时，在这一年内，火锅店老板与商业银行之间的货币交易与实验案例1是一样的。 10.4.2　实验讨论与讲解 (1)中央银行进行国债交易后对基础货币量、市场流动货币量以及创造货币量是否有影响？有何影响？(2)怎样通过对货币的调节来控制通货膨胀？ 馋死 * *