超重和失重课件-高一上学期物理人教版(1).pptxVIP

;一、重力的测量

1.先测量物体做自由落体运动的加速度g,再用测量物体的质量,利用牛顿第二定律可得G=。?

2.利用力的用测力计对重力进行测量。?

二、超重和失重

1.超重

(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象。?

(2)运动学特征:物体具有的加速度。?;2.失重

(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象。?

(2)运动学特征:物体具有的加速度。?

3.完全失重

(1)定义:物体对支持物(或悬挂物)作用力。?

(2)运动学特征:物体加速度方向,大小等于。?;情境链接如图所示,把矿泉水瓶的上部挖一个小孔,下部挖几个小孔,装入水后,水将射出来。用手把上部的小孔堵住时,下部小孔的水不能流出。松开手使瓶子从高处自由下落,可以发现下落过程中水不流出。做一做并解释其原因。;易错辨析

(1)竖直向上运动的物体一定处于超重状态。()

(2)处于失重状态的物体其重力变小了。()

(3)做自由落体运动的物体和竖直上抛运动的物体都处于完全失重状态。

();;;2.对超重、失重的“三点”理解

(1)发生超重和失重时,物体所受的重力并没有变化,只是视重变化;因重力加速度g变化导致的重力变化不是超、失重现象。

(2)物体处于超重或失重状态,只取决于加速度的方向,与物体的运动方向无关。

(3)在完全失重状态下,由重力引起的现象将消失。例如:液体的压强、浮力将为零,水银压强计、天平将无法使用;摆钟停摆;弹簧测力计不能测重力等。;;A.t=5s时电梯处于超重状态

B.8~9s内电梯在做减速运动

C.10~15s内电梯在下行

D.17~20s内电梯在上行;方法技巧判断物体处于超重、失重状态的三种方法

(1)从受力的角度判断,当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;拉力(或支持力)小于重力时处于失重状态,等于零时处于完全失重状态。

(2)从加速度的角度判断,当物体具有向上的加速度(包括斜向上)时处于超重状态;具有向下的加速度(包括斜向下)时处于失重状态,向下的加速度为g时处于完全失重状态。

(3)从运动的角度判???,当物体加速上升或减速下降时,物体处于超重状态;当物体加速下降或减速上升时,物体处于失重状态。;对点演练

1.某实验小组利用DIS系统观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验,在电梯天花板上固定一个力传感器,测量挂钩向下,并在挂钩上悬挂一个重力为10N的钩码,在电梯运动过程中,计算机显示屏上显示出如图所示的图像。以下根据图像分析所得结论错误的是();解析题中图像显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况。0~t1,钩码受力平衡;t1~t2,拉力小于10N,钩码处于失重状态;t2~t3,钩码受力平衡;t3~t4,拉力大于10N,钩码处于超重状态。经以上分析可知,D错误。;;;;解析0~t0时间内,物块加速度方向竖直向上,处于超重状态,故A错误;t0时刻,物块加速度为0,合力为0,处于平衡状态,所受的支持力与重力等大反向,故B错误;竖直向上的加速度最大值为a0,根据FN-mg=ma0,得FN=m(g+a0),故C正确;a-t图像与时间轴围成的面积表示速度的变化量,可知0~2t0时间内速度变化量为0,所以2t0时刻,物块速度为0,故D错误。;教你析题;教你破题;对点演练

2.如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为40kg的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时的四分之三,已知重力加速度g取10m/s2,由此可判断此时

()

A.电梯可能加速下降,加速度大小为5m/s2

B.电梯可能减速上升,加速度大小为2.5m/s2

C.乘客处于超重状态

D.乘客对电梯地板的压力为400N;解析当电梯静止不动时,小球受力平衡,有mg=kx,电梯运行时,弹簧的伸长量比电梯静止时小,说明弹力变小了,由牛顿第二定律有mg-kx=ma,化简可得,加速度大小为a=g=2.5m/s2,方向竖直向下,所以电梯可能加速下降或减速上升,乘客处于失重状态,B正确,A、C错误;对乘客受力分析,由牛顿第二定律得mg-FN=ma,可得电梯地板对乘客的支持力大小为FN=mg-ma=400N-100N=300N,由牛顿第三定律知,乘客对电梯地板的压力为300N,D错误。;1;解析在空间站中的水和乒乓球处于完全失重状态,水是没有浮力的,因此在水中的乒乓球并不会因浮力而上升,而是继续停在水中,故A正确;完全失重时水的密度不变,乒乓球的质量不变,乒乓