论高校学生社团在大学生思想政治教育中积极作用.docVIP

论高校学生社团在大学生思想政治教育中积极作用 　　当前，随着社会和科技的不断发展和市场经济的多元化，大学生的生活方式、思想观念、价值取向也越来越多的呈现出多元化特点。各高校都在努力探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径，如主动占领网络思想政治教育新阵地，深入开展社会实践、志愿服务，开展深入细致的心理健康教育等，而这些途径中，又不得不看到学生社团在大学生思政教育中所占的特殊地位和起的积极作用。教育部学生司关于学生社团的解读是：“高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织”。它是青年学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长或自身需要为基础而自发组成的团体。社团的成员，可以是不同年级、不同专业的学生。社团活动具有趣味性、特色性、灵活性和多样性，环境的宽松性以及与社会联系的紧密性等特点，非常符合当今青年学生个性发展的需要，因而受到广大大学生的普遍欢迎。 一、社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。 一个优秀的社团，它的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由认同感到归属感，由归属感到荣誉感，由荣誉感发展为集体主义观念；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观、人生观能够潜移默化地影响成员的心灵。目前我校社团中许多有中国传统文化内蕴的社团就是这方面很好的例证，例如书美协会、朝晖文学社、心理协会、红叶艺术团等，社团成员不仅在其中发展兴趣，更重要的是通过社团的活动和讲座，从不同的角度触及中国传统文化的深邃世界，从而更加激发了同学们对祖国的热爱，并树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感和使命感。 二、满足大学生的多样化需求和个性发展的需要。 伴随着社会的发展，一专多能的”复合型”人才越来越受青睐，同时信息社会的到来，对大学生的思想、学习、生活等方面带来了深刻的影响，他们对了解和掌握多种知识的需求高涨，这些都强烈刺激了他们的多样化需求。为了满足多样化需求和追求个性发展，大学生根据自己的兴趣和爱好，加入社团，在参加社团组织的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动中，与其他同学相互交流、共同学习、共同进步，不断培养自己的创新精神、实践能力和增强心理素质，这非常利于大学生的成长成才，这也是大学生思想政治教育的目的。 三、高校学生社团，是繁荣和活跃校园文化的客观要求。 校园文化是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。而学生社团又是校园文化建设的不可或缺的组成部分，缤纷多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。社团通过形式新颖的活动，把学生吸引到健康发展的道路上来，培养他们健康向上的精神风貌；通过学生的自我教育、自我展示，塑造优美的校园环境、营造良好的的文化氛围。实践证明，学生社团建设是否规范、作用发挥是否正常，很大程度上决定了校园文化是否繁荣。所以，不断提高社团活动的层次和影响力，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，是繁荣校园文化的必然选择和客观要求，也是学校思想政治教育工作的客观要求。 四、社团活动促进了学生知识结构的不断完善。 目前，学生社团可谓百花齐放，充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。在平时的第一课堂学习之外，学生加入社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。首先，学生可以在社团成员群体中自觉自愿地发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶情操，激发对生活的热爱；另一方面，社团成员来自许多不同的专业，当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这种交叉的相互影响将使每一个社团学生从中受益。尤其是许多技能类的社团，因为对具体能力实践有较高要求。 二、新形势下学生社团为思想政治教育工作提供了新的领域和新的契机。 （一）社团活动为思想政治教育工作提供了新的载体。思想政治教育总是要通过一定的载体才能进行，政治学习、开会、作报告是高校学生思想政治教育的传统载体。随着时代与实践的变化与发展，多样化的社团活动融入并渗透了人生观、价值观、世界观以及爱国主义和集体主义教育，选择的自主性、参加的广泛是高校学生社团活动的突出特点，而学生社团活动又是在高校的主导与控制下进行的，这就使得社团活动能够被思想政治教育工作者所利用，使社团活动能够作为思想政治教育工作的载体加以应用，并且能起到其他载体所不能起到的作用。 （二）社团活动有利于提高思想政治教育工作的实践性。当代大学生面对新的社会趋势和竞争要求，积极寻求能力培养和素质养成的途径，大学生的需求具有多层性、多样性、多变性的特点，但靠学校的正式组织无法