申报书_杭州职业技术学院-中国高职高专教育网.doc

附件二： 高等职业教育专业教学资源库 项目申报书 项目名称 数字校园学习平台 项目主持单位（盖章） 杭州职业技术学院 项目主持人 叶 鉴 铭 联合申报单位 英特尔（中国）有限公司 教育部高职高专院校人才培养工作评估委员会 全国高职高专校长联席会议、北京市教育委员会 上海公安高等专科学校、广州民航职业技术学院、上海市医药学校 天津医学高等专科学校、上海出版印刷高等专科学校、宁波职业技术学院 温州职业技术学院、北京工业职业技术学院、四川国际标榜职业学院 深圳信息职业技术学院、北京信息职业技术学院、北京联合大学 宁波城市职业技术学院、芜湖职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院 北京点击科技有限公司、上海培杰科技咨询有限公司 领航未来（北京）科技有限公司、北京赛尔汇力安全科技有限公司 申报日期 2011年1月 单位地址 杭州市下沙高教园区学源街68号 通信地址 杭州职业技术学院院长办公室 邮 编 310018 法人代表 叶鉴铭 电 话 电子邮箱 hzyjm@ 项目主持人 叶鉴铭 手 机 电子邮箱 hzyjm@ 1-1单位基本情况（200字以内）： 杭州职业技术学院是杭州市人民政府主办的以工科类专业为主的全日制普通高等职业院校，2008年被确定为浙江省示范性高等职业院校建设单位，2010年国家骨干建设行列 1-2申报项目基本情况（400字以内）： 项目名称：数字校园学习平台 本项目建设的总体目标是利用“云计算”技术和信息手段，按照“平台+资源+环境”的模式，构建以用户为中心，以需求为导向，以提升用户的学习力和创造力为根本目的，以课程改革为基础，以带动专业内涵建设整体化发展为核心的开放式职业教育数字校园自主学习与训练平台，以此实现优质教育教学资源共享，促进高职院校专业建设与发展，引领高职教育发展，辅以带动普高的综合职业教育和职高的技能教育及继续教育，进而全面提升高职院校的社会服务能力。 项目建设的基本思路是针对教师、学生、社会从业人员、行业、企业、教育部门、政府部门等不同用户需求，以资源展示、互动学习、培训鉴定、就业需求发布等为主要内容，整合开发政府部门、行业企业和职业院校优势资源，采用共建、评选、共享、评价、认证等策略，利用“云计算”技术手段，建成满足“教与学”需要、资源互联互通的在线自主学习平台，具有完全开放、可扩充的共享型专业教学资源管理平台和信息多元互动、提供个性化定制服务的技术支撑平台。 项目由英特尔等在IT业享有盛誉的知名企业提供技术支撑，知名行业企业、全国高职界知名团体和有关高职高专院校提供资源支持。 1-3项目主持人基本情况： 姓名 叶鉴铭 性 别 男 出生 年月 1962.05 最终 学历 研究生 专业技 术职务 副研究员 手机 学位 硕士 职业资 格证书 传真 所在 部门 院长办公室 职 务 院长 电子 邮箱 hzyjm@ 通信地址（邮编） 杭州下沙高教园区学源街68号1981.8-1984.8 萧山区坎山中学教师；1984.8-1985.8 萧山区党山中学校长；1984.8-1986.8 萧山区城厢镇教育办公室主任；1986.8-1999.12杭州市教育委员会（现杭州市教育局）职教处副处长、处长；1999.12-2007.8杭州市教育委员会（现杭州市教育局）副主任、副局长；2007.8 至今杭州职业技术学院院长。现任浙江省政协委员、杭州市政协常委，中华职教社理事、专家委员会委员等。 近五年主持或参与国家级、省部级课题十多项，在高水平学术刊物上发表论文30余篇，多项成果获省市教育教学成果奖，并被评为“2007-2008年读杭州市先进科技工作者”。所主持的《基于校企共同体的服装设计专业现代化建设实践》获中国纺织工业协会教学成果一等奖（2010年），《创造选择空间 凸显自主发展——杭州市中等职业学校实施学分制的实践与探索》获浙江省第三届职业教育教学成果一等奖，所撰写的《“校企共同体”的实践探索——以友嘉机电学院为例》获杭州市第十七届哲学社会科学优秀成果二等奖；出版著作《校企共同体——校企一体化机制创新与实践》，上海三联书店出版社（2009）等；发表论文《基于“校企共同体”的高职院校专业现代化建设的探索与实践》，《中国高教研究》2010年12期等。 1.主持全国教育规划教育部重点课题项目《校企一体化动力机制构建的理论与实践研究》，2009年； 2.主持浙江省高校重大科技攻关项目《基于“校企共同体”的高职院校办学效益实证研究》，2009年； 3