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中关村第二小学校训、校歌征集启事 校训乃一校之魂，校歌是一所学校的精神旗帜，这些都是学校的象征，也是学校办学理念、人文精神的集中体现。面对新的发展机遇，学校需要以全新的方式展现出学校的办学特色，展现新时代二小人的精神风貌。为配合学校的改革和发展工作的需要，学校决定面向全校师生、家长及关心教育的朋友，公开征集中关村二小校训和校歌（学校相关资料请浏览我校网站：（）诚望全体师生、广大家长以及关心二小发展的各界朋友积极参与，踊跃投稿，以您的才华展示我校的新风采。 一、征集对象：本校教师、学生、学生家长及关心学校发展的各界人士。 二、设计要求 1、寓意深刻，能充分体现学校特色、办学理念、校园文化、反映时代的特征和我校的师生精神面貌。 2、简洁凝炼，力求用通俗、简明、凝炼表现手法，达到形象鲜明、引人注目。 三、投稿要求 1、截止日期：校训类2008年6月20日 校歌类（词、曲可单独创作）2008年9月1日 2、应征作品提交方式： （1）教师、学生及家长的稿件意班级为单位统一整理上交教育办公室。 （2）其他稿件请分类装于信封或档案袋，将口封严并分类标明“校训、校歌征集”字样。来稿请交(邮寄)至中关村第二小学教育办公室。电话 E-mail: cericerbao@ 邮 编：100190 （3）务必注明清楚你的真实姓名、班级和联系方式还有作品设计意图的说明。 3、来稿、光盘等恕不退还，请自留底稿。 4、允许投多个设计方案。 5、来稿应注明作者姓名、详细联系地址或其他联系方式。 6、因作品抄袭、侵权或一稿多投引起的法律纠纷，其责任由投稿人承担。 四、评选办法及奖励办法 届时将邀请有关专家、学校领导、专业老师对所有设计方案进行评选，设计方案一旦被全部或部分采纳，设计者将载入校史。 1、学校将于9月评选出校训和校歌各单项的一二三等奖作品。 2、所有获奖作品将发给证书和纪念品。 3、正式采纳或设计方案被部分采纳的作品，将发给采纳奖。 五、知识产权：采纳者和入围者的作品，其著作权、修改权及使用权归中关村第二小学所有。 中关村第二小学 2008年6月6日 中关村第二小学校训征集稿件 投稿人： 联系方式： 校训： 校训释义： 备注： 2008年 月 日 中关村第二小学校歌征集稿件 投稿人： 联系方式： 校歌歌词： 校歌释义： 备注： 2008年 月 日 参考资料： ★ 校训是学校规定的，对学生有意义的词语。校训是一所学校的灵魂，要体现出学校的办学风格，校本特色和人文色彩。然而，当今校训千篇一律，名不副实现象比比 皆是。 北京市城东城区教委小学教育科 对全区各小学的校训情况进行了一次整体调查，调查结果显示：在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98％。50所小学的校训，共涉及用词38年，其中使用频率最高的四个词依次为：“勤奋”。38所校使用，所占比例为76％，”团结“26校使用，所占比例52％，”创新“21校使用，所占比例42％，”文明“20校使用，所占比例40％。（2004年六月2日《北京晚报》，无独有偶，南京市教科所学校文化战略研究中心曾在网上随机点击122个中学网站，在这些学校中，校训含”求实“的64所，含”勤奋“的60所，含”团结”的54所。 评析：“勤奋、团结、活泼、进取”“团结、勤奋、活泼、创新”……这些雷同的校训，句式单一，用词范围狭窄，普遍存在着同用几个词的问题。校训的要求也基本趋同，风格相近，几乎可以适用于任何一所学校。不论学校的地域、规模、新旧、性质、类别，不论迈进哪所学校，校训都给人似曾相识的感觉。如此惊人的统一和单调，是否在昭示办学的模式化？这也反映出学校教育的标语化和口号化，学校个性的失落。 ★ 校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。 大学不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起引领社会发展方向的神圣使命。校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大