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中班探索8的形成与守恒修改版
8的形成和守恒
探索求知
;1.让幼儿在操作蝴蝶和燕子花样飞行中感知8的形成与守恒。
2.训练幼儿注意观察、快速判断等思维能力。
3.让幼儿熟练掌握8的形成。;1和7 组成8
1+7=8;2和6 组成8
2+6=8;3和5 组成8
3+5=8;4和4 组成8
4+4=8;5和3组成8
5+3=8;6和2组成8
6+2=8;7和1组成8
7+1=8;8和0组成8
8+0=8;小男孩的气球多还是女孩的气球多？一共几个呢？;小男孩的气球多还是女孩的气球多？一共几个呢？;小男孩的手环多还是女孩的手环多？左手和右手各有几个？一共几个呢？;小男孩的手环多还是女孩的手环多？左手和右手各有几个？一共几个呢？;香蕉有几个？桃子有几个？怎么样就能一样多了呢？;再给小猴子一个桃子;7添1是几？;7添1是几？;圆形和三角形谁多？;再填一个三角形是几？;8;结束部分：
1、请8名小朋友上台玩8的形成与守恒游戏。
2、小结8的形成与守恒。让幼儿从头依次说出8??组成，先从0和8能组成8开始，每次数量加1，直到说完8和0能组成8为止。;0和8组成8
1和7组成8
2和6组成8
3和5组成8
4和4组成8
5和3组成8
6和2组成8
7和1组成8
8和0组成8;活动延伸：
1、小朋友，现在老师给你们发积木，你们自己或和同组的小朋友一起练习一下8的形成与守恒好吗？
2、尝试回家同爸妈探索9和10的组成与守恒。
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