人教社八年级上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物(21张PPT).ppt

柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳； 运动器官是足。 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类 有一定危害：钉螺 虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。 * 　　　 第三节 　软体动物和节肢动物 你喜欢下图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？ 想一想，议一议 软体动物 “想一想，议一议”中说到的这些动物，贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。目前已命名的软体动物有10 万种以上，是动物界的第二大类群。 扇贝 河蚌 缢蛏 鱿鱼 蜗牛 寻氏肌蛤 观察缢蛏的内部结构 思考： 贝壳的作用是什么？ 保护 靠什么结构运动？ 足 靠什么结构呼吸？ 鳃 缢蛏如何获取食物？ 吸水和排水 代表动物---缢蛏 缢蛏的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。 贝壳 鳃 出水管 入水管 外套膜 足 缢蛏的内部结构（揭开部分外套膜） 双壳类动物可以用足缓慢地运动， 通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣， 同时，利用鳃与水流进行气体交换。 贝壳 鳃 出水管 入水管 外套膜 足 其他软体动物 宝贝 鲍 章鱼（八爪鱼） 软体动物的主要特征是： 软体动物与人类的生活有什么关系？ 珍珠的形成： 河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面光亮的珍珠层，当外套膜受到异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。 节肢动物 你知道哪些动物是节肢动物吗？ 蝉 蟋蟀 蟹 虾 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 蚕 蝎子 蚊 蝇 蜻蜓 1、多姿多彩的节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。 比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节， 体节是否有差别 有无触角， 触角是否分节 有无翅 有几对足， 足是否分节 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节， 体节是否有差别 有无触角， 触角是否分节 有无翅 有几对足， 足是否分节 比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。 较硬 硬 较硬 较硬 硬 分节 分节 分节 分节 分节 有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有翅 有翅 无翅 无翅 无翅 三对足 三对足 四对足 每节1--2对足 13对足 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 有触角 有触角 无触角 有触角 有触角 通过上面的活动，你会发现蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫(insect)。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。现在，我们以蝗虫为例来认识昆虫。 蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸。用手触摸蝗虫的身体，能感觉到它的体表比较硬，那是因为在它的身体表面包着坚韧的外骨骼。 翅 后足 气门 中足 前足 口器 复眼 单眼 触角 腹部 胸部 头部 蝗虫示意图 昆虫身体上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。 外骨骼 昆虫的基本特征：有一对触角、三对足， 一般有两对翅，等等。 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？ 通过前面的活动，你会发现，虽然蜘蛛看起来很像昆虫，但是它有 4 对足用于爬行，没有翅，也没有触角，因此不属于昆虫。虾、蜈蚣等动物也不是昆虫，但是这些动物都具有一些相同的特征：体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，因此都属于节肢动物，节肢动物就因附肢分节而得名。 通过比较这些动物的形态结构特征，我们可以看出，节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 节肢动物与人类的关系： *