儿童和平条约(二课时).pptVIP

1·让学生齐读第二节。 2·找出不理解的句子。 1·“足够的食品”指的是什么？ 2·“遍地的彩虹”指的是什么？ 3·本节表达了儿童什么样的愿望？ 思考： 要求： 我们的( )给予我们( )—我们将( )。 父 母 感恩他们 精彩的生命 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和提高大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 1986年是联合国“国际和平年”。这一年，全世界围绕“和平”这一主题，开展了一系列活动。其中之一就是签定一项公约——“儿童和平条约”。同年9月全世界儿童聚集在美国，分别代表本国儿童在条约上签字。代表中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。 《儿童和平条约》是一种儿童条约。不具有法律的约束性。它表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。 “条约”:国家和国家签订的有关政治、军事、经济或文化等方面的权利和义务的文书。(是国际法律文件。) 正音 zēnɡ jǐ 憎 恨 给 予 多音字 给 （gěi）给钱 给面子 给 （jǐ）给予 自给自足 机器 憎恨 饥饿 给予 朽木 探索 宣