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浅议科技竞赛在中学生教育中发挥作用 　　摘 要 科技竞赛作为中学生学习生活的重要组成部分，对中学生的教育无疑有着举足轻重的作用，充分分析科技竞赛对中学生教育的影响，有利于教育管理部门、教育机构、教育工作者以及家长对科技竞赛的合理认识和合理利用。中学生的教育可以大致分为智育、德育和美育三个方面，其中科技竞赛对中学生智育和德育的影响最为突出，本文将从学习动力、创新能力和学习习惯对科技竞赛在中学生智育中的作用进行分析，从心理素质、价值观和人生观对科技竞赛在中学生德育中的作用进行分析。 关键词 科技竞赛 中学生 学习动力 创新能力 中图分类号：G424 文献标识码：A 1 科技竞赛的内涵 科技竞赛是在紧密结合科技课课堂教学的基础上，由指导老师带队，参与指导老师的研究项目或学生自由组队参与各类科技竞赛。以北京市中学生为例，他们可以参加的科技竞赛有：快乐数学夏令营（简称EMC）、“希望杯”全国数学邀请赛、“华罗庚金杯”少年数学邀请赛、“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛、海淀区青少年信息学奥林匹克联赛、全国科技创新大赛、OM头脑奥林匹克竞赛、全国初中数学联赛等。可以看出来，中学生可以参加的科技竞赛在数学方面是很占优势的，以此类推，在物理、化学和生物方面也有类似的竞赛，由于知识水平的限定，中学生可以参加的科技竞赛主要是以数、理、化、生等基础学科为基础的科技竞赛。