竞争学习模式在编程教学中应用探索.docVIP

竞争学习模式在编程教学中应用探索 　　摘要：编程能力是计算机应用能力的核心，而编程课程则是培养该能力的核心基础课程。将竞争学习模式引入编程系列课程中，详细阐述了课内、课外、实验、软件设计等各个环节中竞争学习模式的实施方法，并对竞争学习模式的成效、难点问题以及解决方法进行了分析和讨论。 关键词：编程教学；竞争学习模式；素质培养；课程改革 作者简介：郭剑（1978-），男，江苏南京人，南京邮电大学计算机软件教学中心副主任，副教授；孙力娟（1963-），女，江苏南京人，南京邮电大学计算机学院、软件学院院长，教授，博士生导师。（江苏 南京 210003） 基金项目：本文系南京邮电大学教学改革研究项目（项目编号：JG00412JX04）、南京邮电大学教学改革研究项目（项目编号：JG00412JX12）、南京邮电大学教学改革研究项目（项目编号：JG00413JX23）、计算机学院教改研究项目“以能力培养为核心的多维互动教学模式研究”的研究成果。 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）05-0121-02 编程类课程不仅是计算机相关专业的核心基础课程，也是高等学校计算机基础教育的基本内容之一。它不仅能培养学生基本的动手实践能力，也能提升学生对计算机处理方法的认识水平。在课程体系中，它既是数据结构、Linux编程、编译原理等