最后一课课件CAN.pptVIP

故事背景 1870年，普法战争爆发。1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。 《最后一课》就反映这一事件。 小说 属于叙事性文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。 小说的三要素 人物 小说的中心，反映文章主题(小说的人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写） 情节 故事的（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声） 环境 自然环境和社会环境 这是亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。 2、这篇小说的主要写了一件什么事？主要写谁？ 小结:(1-6)这一段写上学途中的情景，交代了故事发生的背景，告诉我们小弗郎士有贪玩的一面，他没有学好功课，他也很幼稚，他觉得普鲁士兵的操练很好玩，却没有意识到那是别人对自己家乡的侵略。但同时他还能重视纪律，管住自己，急忙赶到学校。 阅读课文第7-10自然段（上课前）到了学校、小弗郎土发现情况不同往日 ，填以下表 1、老师讲到法语，对法语有什么评价？用了什么比喻？这个比喻的深刻意义是什么？表现先生怎样的思想感情?为什么小弗郎士这次听讲全都懂？ ------监狱的大门比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁，钥匙比喻法国