【学海风暴】2016-2017学年八年级人教版语文上册课件:18 阿西莫夫短文两篇.pptVIP

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  • 2017-11-12 发布于河北
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【学海风暴】2016-2017学年八年级人教版语文上册课件:18 阿西莫夫短文两篇.ppt

【学海风暴】2016-2017学年八年级人教版语文上册课件:18 阿西莫夫短文两篇

课文中多处使用了设问句,这样既将中心内容一步步推出,又使读者感觉到非常亲切,就如面对面交流。 “恐龙如何能在南极地区生存呢?”引出恐龙如何到另一个大陆的问题。 陨石坑 《恐龙无处不在》通过南极发现恐龙的例子,提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题,引出了板块构造理论,从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一观点。可这无处不在的,“统治”地球达一亿七千万年之久的恐龙,忽然一齐消失了。这是怎么回事呢?它究竟是怎么灭绝的呢?下面让我们一起来阅读《被压扁的沙子》,看看它是否能破解恐龙的谜底吧? 导入 第一部分 (1—4) 提出关于6500万年前恐龙灭绝的问题,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说” 第二部分 (5—全文结束) 通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持“撞击说”。 整体感知 第一层 (第5、6段) 说明关于恐龙灭绝的原因不仅仅是一个学术问题,我们以后也许还会遇到这种情况,因此,科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。 第二层 (第7—10段) 说明1961年一位苏联科学家发现了“斯石英”,并且介绍了它的性质,为下文佐证“撞击说”奠定了基础。 第三层 (第11—13段) 第四层 (第1—4段) 进一步佐证“撞击说” 进一步的证明,得出“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动

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