江苏省丹阳市横塘中学2015-2016学年度第一学期初三化学第一次目标检测试卷（无答案）.docVIP

横塘中学2015学年第一学期初三化学第一次学情检测 认真思考，仔细答题，争取好成绩 一、单项选择题（每小题2分，共3分。每小题只有一个选项符合题意） 1．成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 A．死灰复燃 B．磨杵成针 C．滴水成冰 D．积土成山 A．净化后的空气、海水 B.液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体 C．生锈的铁钉、啤酒 D.水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物 3.下列实验中，仪器之间不允许接触的是 ( ) A．将试剂瓶中的液体药品倒入试管　　B．将试剂瓶中的液体倒入量筒中量取 C．用胶头滴管向试管内滴加试剂 　　D．过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内 4.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( ) 5．下列措施与环境保护无关的是（ ） A．用加碘盐代替普通食盐 B．回收并利用废旧塑料 C．“三峡工程”用水力发电替代火力发电 D．“西气东输”解决华东地区燃煤之弊 A、减少药品 B、添加药品 C、增加砝码 D、调节平衡螺丝 7．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 9．在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（??? ）A．空气 ???B．氧气C．二氧化碳 D．氮气 ．是A.测三瓶气体的密度 B.用燃着的木条分别放入瓶中 C.闻三瓶气体的气味 D.分别倒入澄清石灰水 11．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是 A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 B．置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入水中 C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品．(02东城区)下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是 ( ) 气体性质 氢气 二氧化碳 二氧化硫 密度(gL-1) 0．08987[来源: 1．975 2．716 溶解程度极难溶于水 能溶于水 易溶于水 A．向上排空气法 B．向下排空气法C．排水集气法 D．无法判断 A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移 14．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是???????? ? A．镁 + 氧气氧化镁 B．氢气 + 氯气氯化氢 ? C．碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水 D．锌 + 硫酸 硫酸锌 + 氢气15．可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢活塞 时，如果装置气密性良好，可观察到A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体16．区分下列各组物质的两种方法都正确的是 需区分物质 方法一 方法二 A 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味 B 硬水和软水 观察颜色 加明矾搅拌 C 铜丝和铁丝 用磁铁吸引 观察颜色 D 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 17．下列实验现象描述错误的是（ ） 　　 A．铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．红磷在氧气中燃烧产生白雾 D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气 18．19.右图所示装置，有洗气.贮存气体.收集气体.除杂等用途，急救病人输氧时也利用了该装置类似的装置，以下说法不正确的是 （ ） A．B导管连接供氧钢瓶 B．B导管连接病人吸入氧气管 C．该装置可以用来观察是否有氧气输出 D．该装置可以用来观察氧气输出速度 20 ． A B C D 实验 装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2