梅《25河中石兽》.ppt

分析寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象。 寺僧： 考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下， 代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。 讲学家：一知半解而好为人师，自视才高而轻视他 人，空谈事理，不切合实际，代表的正是 “据理臆断”的态度。 老河兵：有实际经验，从实际出发，综合考虑各种 现 实因素，提出符合实际的结论，代表的 是实事求是的作风。 本文阐述的事理对我们平时的 生活、学习有什么启示？ * 纪jǐ昀yún 纪昀，字晓岚，清代著名学者，文学家,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。 小故事——酒席赌约 清朝名士纪晓岚，有一天和朋友一起上街。走在街上，看见前面有一家小店，店里的老板娘正忙着。纪晓岚就和他的朋友打赌，“我会一句话让老板娘笑，再一句话让老板娘闹。” 朋友们不相信，决定以一桌酒席为赌。只见纪晓岚走向小店，向店门前的看门狗鞠了一躬，叫道“爹！”，老板娘“噗”地一声乐了。纪晓岚转过身又冲老板娘叫了一声“娘！”。顿时，老板娘勃然大怒，直骂纪晓岚。 于是，纪晓岚赢得了一桌酒席。 重点字词翻译 沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石 兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二 石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹 数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 靠近 河边 倒塌 一起 经过 年 募集 寻找 到底 划船 拖着，拉着 踪迹 在 认为 流向下游 一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴涨 携之去？乃石性坚重， 沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之， 不亦颠乎？”众服为确论。 讲学，教书 听说 这件事 你们 推究 事物的道理 这 木片 怎么 被 带 是 坚硬沉重 松软浮动 埋没 语气词，“罢了” 代词，“它们” 通“癫”，疯狂 信服地认为 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石， 当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮， 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎 水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。 讲学家的话 凡是 丢失 应当 因为 的 冲刷 形成 坑洞 等到 倾倒 代词，指“水” 一定 如是再啮，石又再转，转转 不已， 遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠； 求之地中，不更颠乎？”如 其言，果 得于数里外。然则 天下之事，但知其 一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 像这样 一再翻转 停止 于是 逆流 固然 依照 代词“他的” 找到 既然这样，那么 只 主观地判断 表反问的 语气词 翻转 了 全文翻译 总结四种寻找石兽的方法 结果 寻找的地点 人物 方法 第一种 僧 第二种 僧 顺流而下 第三种 讲学家 原地沙下 第四种 老河兵 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 他们提出这四种方法，依据分别是什么？ 第一种：原地水中打捞——按照常规思维，应该从 山门倒塌的位置找起。 第二种：顺流而下寻找——根据水流的情况作了推 测，以为顺流下矣。 第三种：原地沙下寻找——所谓的“究物理”，分 析了石性，沙性。 第四种：求之于上流——先根据经验指出“凡河中 失石，当求之于上游”。再者结合了石性、沙性、 水流运动等因素，做出了合理的解释。 为什么只有老河兵的判断是正确的？ 寺僧过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重， 沙性松浮”；讲学家则只注意到“石性坚重，沙性松浮”， 却忽视了水流的运动规律。这两人都犯了脱离实际、 主观臆断的错误。 只有老河兵常年在河边劳动，了解水、沙、石等自 然事物特性，根据实际经验，将石性、沙性、水流运 动等因素全面地综合起来考虑，而做出了正确的判断。 文中写到了两次“笑”，这属于什么描 写？其作用是什么？如何理解其中的意味？ 细节描写。更好地刻画人物性格。 讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”， 笑别人不具备这方面的知识，是一种嘲笑。 老河兵的“笑”，则是因为富于实际经验， 笑讲学家主观臆断，是一