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中职电子商务技术竞赛对教学影响摘要：该文从全国职业院校技能大赛中职组电子商务技术项目的三个比赛模块入手，从知识测试、网络营销、在线交易三个方面详细剖析了电子商务技术竞赛对教学的影响，并遵循比赛所指引的专业发展方向，阐述了在教学过程中需要开展的电子商务专业教学内容。 关键词：全国职业院校技能大赛；中职；电子商务技术；电子商务专业；教学 中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）05-1230-02 全国职业院校技能大赛中职组电子商务技术比赛已开展两年，竞赛目的是以电子商务技术比赛为平台，通过大赛营造和优化职业院校电子商务应用人才成长的良好环境，促进职业院校电子商务学科建设，大力推进我国电子商务产业发展[1]。竞赛内容分为知识测试、网络营销、在线交易等三个模块。笔者做为该竞赛项目的指导教师，在训练过程中深刻感受到电子商务技术竞赛对教学的影响，现对竞赛各模块进行分析。 1 通过知识测试模块，指引电商理论教学方向 知识测试内容涵盖了计算机与网络基础知识、电子商务基础知识、电子商务的应用、物流基础知识、电子商务支付体系、电子商务安全基础知识、电子商务法律法规等基本知识，主要考查选手对电子商务基础知识的识记、判别和灵活运用程度，着重考查选手电子商务综合职业素养。 由于知识测试的命题是在结合企业生产实际和人才培养要求命制的，符合电子商务专业培养方向，为中职电子商务专业的课程设置指引了方向。因此，在电子商务专业教学中，可参考知识测试的范围开展电子商务专业理论教学。 2 通过网络营销模块，提高实际操作技能教学 网络营销主要包含店铺装修、商品拍摄、商品图片处理、商品描述与上传、论坛营销等内容，本部分是比赛的重点，占比赛成绩65%。比赛主要考查选手对计算机应用、网络营销策划和商品推广等方面的技术，着重考察技术应用和业务处理的规范性和创新性，以及实践操作、团队协调和市场应变等方面能力。 2.1 店铺装修 网店的店铺装修与实体店的装修相同，都是为了让店铺变的更美，更吸引人。掌握店铺装修技术是电子商务专业学生必备的技能，可参照比赛要求，在电子商务专业教学过程中，开设店铺装修设计教学内容。 学习店铺装修设计，首先需要学习VI标志设计。使用Photoshop、Fireworks或Illustrator软件实现设计，并遵循标志设计的艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，锤炼出精当的艺术语言，使所设计的标志具有高度的整体美感、获得最佳视觉效果。其次，要求学生学习如何进行店铺介绍、设计店铺招牌，加入店铺名及Logo标志，加入宣传广告词。接着，还需要学习设计网店促销区，对指定商品进行促销宣传，突出商品特性及促销手段。 2.2 商品拍摄 比赛配备摄影设备有三星PL20数码相机、存储卡、相机电池、相机说明书、数据线、相机三角架，金银反光板、对开亚粉纸、柔光箱、U盘等。比赛要求在提供的十件商品中，从中选择3件不同材质的商品进行拍摄，每件商品要求拍摄5张不同角度的照片，要求照片清晰度高，并能充分体现商品的属性和特色。 学习商品拍摄首先必须熟悉数码相机性能，学习如何设置相机参数，掌握曝光量与光圈、快门组合的关系。其次，要求对商品有机的组织、合理的构图、恰当的用光，将这些商品表现的静中有动，栩栩如生，将商品的形、质、色充分表象出来，通过你的照片给买家以真实的感受，吸引买家的注意力。另外，在商品拍摄中，背景在表现主体所处的环境，气氛和空间、画面色调及其线条结构方面，有着很重要的作用。因此，背景处理的好坏，在某种程度上决定商品拍摄的成败。但由于比赛时仅提供白、蓝色的亚粉纸做背景，在比赛训练中无法选择背景。而在实际教学过程中，可以融入不同的背景元素，充分了解背景色彩的冷暖关系、浓淡比例、深浅配置、明暗对比，从更好的突出主体对象的前提出发，将主体和背景的关系处理得合理协调。 2.3 商品图片处理 比赛中要求对每张商品照片进行添加水印和美化处理，并将处理后照片上传到竞赛平台中。而商品图片处理的主要评分点是图片整体效果、图片数量、清晰度、色彩、角度、画面、设计、水印等，要求上传的图片大小不能超过500KB，该部份考核的是选手图片处理的能力。 淘宝上说过一张好的图片胜过千言万语，图片是商品给顾客的第一印象。为了吸引顾客注意，商家有必要对商品图片进行美化处理。因此，在电子商务专业教学中，图像处理无疑是一门重要课程。可以通过开设Fireworks或Photoshop课程，使学生掌握图像处理技巧。 2.4 商品描述与上传 比赛要求对选择的三件商品进行分类，定义商品名称，完成商品描述并上传到网店，比赛平台支持文档编辑和常用格式jpg、gif、s