江苏省2016届中考化学复习课件：类型二物质变质的探究（17张）.pptVIP

热点题型精练 目录 尾页 首页 针对训练 第二部分 题型研究 题型三 探究性实验 类型二　物质变质的探究 （2015年2次） 例1　(2015河池)小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质，他们决定对白色物质的成分进行探究。 【提出问题】这种白色物质是什么？ 【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转变为碳酸氢钠 ②氯化钙溶液呈中性 ③碳酸钠溶液呈碱性 热点题型精练 碳酸钠 【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠。 小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物。 你认为：白色物质还有可能是____________。 【实验验证】他们取白色固体，加水溶解配成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。 (1)小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色，小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是________________ __________________________________________。 和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红色 氢氧化钠溶液 (2)小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的，但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是_________________________________________ __________________________________________。 (3)小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，观察到______________，此反应的化学方程式为__________________________。充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确。 往氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入盐酸，只 有当氢氧化钠完全反应后，才会产生气泡 有白色沉淀产生 【反思拓展】 (1)废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有______________(填化学式)。 (2)杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是___ ___________________________溶液。 NaCl和CaCl2 氢氧化钙（或氢氧化钡） 【解析】【猜想假设】取用氢氧化钠溶液时，瓶口残留氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液中的水分蒸发后，留下氢氧化钠，即白色固体可能是氢氧化钠，由于氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳： ，所以固体成分可能全部是碳酸钠，也可能是氢氧化钠和碳酸钠的混合物。【实验验证】（1）氢氧化钠和碳酸钠的溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红色，所以取样滴加酚酞溶液，溶液变红，无法判断固体的成分。 （2）碳酸钠和氢氧化钠都能与盐酸反应，氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，碳酸钠与盐酸反应有气泡产生，但是在氢氧化钠和碳酸钠共存的溶液中，滴加盐酸时，盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳会被氢氧化钠吸收，观察不到有气泡产生，即只有当氢氧化钠完全反应后，盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳才会从溶液中逸出，才能观察到有气泡产生，所以用稀盐酸判断固体成分时，应该加入足量的稀盐酸。（3）氯化钙溶液为中性溶液，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀， 所以可用氯化钙溶液检验碳酸钠，如果含有碳酸钠，可加入过量的氯化钙，使碳酸钠完全转化为碳酸钙沉淀，然后再用酸碱指示剂检验上层清液中是否存在氢氧化钠。【反思拓展】（1）废液处理：从离子角度分析，废液中加入盐酸前，存在的阳离子是钠离子和钙离子，阴离子是氢氧根离子和氯离子，加入盐酸使之恰好变为中性，此时溶液中阳离子有钠离子和钙离子，阴离子有氯离子，即溶质为氯化钠和氯化钙。 （2）杂质去除：除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质碳酸钠，从离子角度分析是除去碳酸根离子，由于碱和碳酸盐都能与酸反应，所以不能用酸除碳酸根离子，可利用碳酸钙及碳酸钡难溶于水的性质，选择含钙离子或含钡离子的溶液，为了不引入新的杂质，所加试剂中的阴离子只能是氢氧根离子，所以加入的试剂是氢氧化钙溶液或氢氧化钡溶液。 【猜想假设】关于物质变质问题在猜想时可以从没有变质、部分变质、完全变质三个方面入手。没有变质的成分为原物质；部分变质的成分有原物质、变质生成的物质；完全变质的成分只有变质生成的物质。 【实验验证】对所提出的【猜想假设】中的物质进行一一验证，此过程实质是对相关物质的检验，要求学生能够熟悉物质间的反应，了解反应所产生的现象，如是否能使酸碱指示剂变色、是否能产生沉淀或气体、是否有其他明显现象。 在验证的过程中常考查实验操作步骤(试剂的选择)、实验现象、实验结论、对猜想不合理的解释、所产