基于ARM的嵌入式接口电路实验教学项目申报书(北航李莉).docVIP

全国高等学校电子技术研究会 实验教学项目申报书 项 目 名 称 基于ARM的嵌入式硬件接口电路实验的开发和实践 项 目 负 责 人 李莉 完 成 单 位 北京航空航天大学电工电子中心 申报单位名称（盖章） 北京航空航天大学自动化学院 申 报 时 间 2010 年 5 月 14 日 项 目 分 类 实验项目开发、改进及能力培养类 代 码：201002 全国高等学校电子技术研究会秘书处制 一、项 目 简 介 主题词 嵌入式；硬件接口电路；ARM 项目起止时间 2008.6 - 2010.5 项 目 内 容 概 述 为了培养大学生的科研能力、提高实践能力和创新意识、培养我国的嵌入式人才，推动大学生的就业和成才，开阔他们的视野和思路，本项目“基于ARM的嵌入式硬件接口电路实验的开发和实践”历时两年，在北航教改项目《基于ARM10的嵌入式实验系研究嵌入式应用硬件接口电路实验二、项 目 内 容 1．基本内容 1.1 项目背景和概述 嵌入式技术是中国信息产业发展的难得机遇，要发展我国的嵌入式技术，人才的培养是关键。目前高校工科教育的存在偏重于理论知识的传授而轻能力与素质培养，教学与实际工程需求有所脱节的问题造成目前一方面大学生就业难，而另一方面许多单位又招不到合适的开发人员。在学生能力与素质培养方面冯如杯创新活动开展的，但还远远不够，目前仍需要有更多实践教学不断的推出，面向本科生开设嵌入式实验正是其中重要的一环。据调查，目前中国技术人才的需求成爆炸式发展，让本科生在校内就接触这些较为先进的技术无疑对他们的就业和成才有极大的推动力。本科创新人才的培养嵌入式基于ARM10的嵌入式实验系研究嵌入式应用硬件接口电路实验嵌入式应用硬件接口电路实验基于ARM10的嵌入式实验系研究Design of an ARM-based power meter having WIFI wireless communication module”，该论文已被EI收录，收录号20094012351252。该论文见附录二 。 制定了面向三个层次本科生的相关教学大纲和教学计划一份，见附录三。 编写了项目总结报告一份，见附录四。 编写了配套课件PPT和教学日历各一份，并申请开通了公共邮箱一个“qrsh2010@126.com”，供学生共享和下载参考资源。 1.3 课程教学目标及实验内容简介 1.3.1课程教学目标： 本课程是一门基于ARM嵌入式应用系统的实验课程，旨在为学生提供一个面向实际工程应用，自主学习、动手的平台。通过这门课的学习，学生从建立嵌入式开发环境，嵌入式硬件系统结构的了解和设计，PCB电路板的设计和制作，驱动的编写，硬件软件的调试，到最终一个嵌入式应用系统的完成，能较大的提高学生的动手能力和完成实际工程项目的能力，开阔视野，为今后学生进行毕业设计、参加各种电子竞赛、找工作或进一步深造等提供必备的基础知识和实际工程经验。 1.3.2教学内容及基本要求： 教学内容分基础实验、综合实验和扩展实验三个层次，供不同程度和能力的学生选择。基础部分的实验是最终综合实验的一个个相对独立的组成部分，完成基础实验后最终再将他们有选择的综合起来，就是一个具体基于ARM的电能表的综合实验。有能力和兴趣的同学还可以继续做扩展实验，开阔视野。 基础实验 实验一：GPIO口控制实验 目的：①熟悉嵌入式集成开发环境以及相关配置。 ②学习如何来控制一个IO口的电平或者说如何用GPIO口发出一段控制指令。 要求：通过对GPIO口电路的学习学会编写一个驱动通过GPIO 端口来控制LED的亮灭 实验二：LED数码管显示实验 目的：①学习数码管接口电路的原理 ②学习如何控制数码管的显示 要求：实现系统对LED数码管驱动，使LED数码管循环显示设置的相应数字。 实验三：矩阵键盘实验 目的：① 学习4*6矩阵键盘接口电路的原理 ② 通过矩阵扫描的原理学习学会矩阵键盘的控制 要求：控制接口电路，使之接收按下的键，并把它对应的键值显示在终端上。 实验四：PCB电路图的设计制作实验 目的：学习Protel 绘制复杂系统电路图的方法 要求：利用Protel 绘制核心板的接口电路图 实验五：触摸屏实验 目的：①学习触摸屏接口电路的原理 ②学会触摸屏的控制方法。 要求：控制触摸屏使之获得触摸笔的触点坐标。 实验六：LED点阵实验 目的：①学习8×8LED点阵接口电路的原理 ②学会LED点阵的控制方法。 要求：学会通过控制集电极开路门驱动器7407控制总线，CPU通过总线操作来完成对每一个LED的亮暗控