加强青少年法制教育 提升职校生公民意识.docVIP

加强青少年法制教育 提升职校生公民意识近年来，如东职业高级中学以科学发展观为指导，深入践行“办有灵魂的职业教育、育有底蕴的技能新人”核心价值理念，坚持回归原点，突出重点，夯实起点，打造亮点，全面贯彻党的教育方针，积极推进职校生公民教育实践活动，努力探索社会转型时期农村职业学校学生德育工作的新途径、新方法，努力创建“零犯罪学校”。实现了在校学生无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故，保持了“零犯罪”的纪录。学校以青少年法制宣传教育为抓手，增强职校生公民意识，实现学生“零犯罪”方面形成了一整套行之有效的运行机制。 紧扣学情， 不断增强法制宣传教育工作的针对性 学校法制宣传教育的对象是青少年，我们只有掌握当代青少年学生的生理和心理特点，才能使教育工作做到有的放矢。通过广泛的调查和研究，我们认为，目前学校青少年学生具有如下特点：一是生理成熟提前，自控能力较差，易于冲动，爱感情用事；二是独生子女“世界唯我独尊”的心理作祟，心胸狭隘，物质欲、报复欲强，有追求名利，讲究吃喝的人生观；三是虚荣心、自私好胜心较强，只想索取、不愿奉献，有极端利己的价值观；四是辨别是非能力低，有善恶、美丑、荣辱有时颠倒的道德观；五是家庭教育缺失，亲情过剩，疏于管教，因家庭暴力，以及单亲家庭，留守家庭等，学生容易养成不良性格，形成不良的意识和行为习惯。在一定程度上，我们把职业教育称为对“问题学生”、“弱