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务实科研 倾心打造OTA就在2013年春天悄悄来临之时，吴冬梅迎来了她的第30年教书生涯。桃李春秋三十载，甘洒热血育学子。吴冬梅说，我觉得好的老师要有深远的影响力，只有这样才能更好地教导学生。 初出校门 为人师表 1979年，吴冬梅是恢复高考后江西财经大学的第三届学生，1983年6月她以班级第二名的成绩毕业，那时正值国家改革开放、经济蓬勃发展的时期，经济学专业的吴冬梅本有很多机会凭借自己的才干成为时代的弄潮儿。但由于1978年以后学生数量急剧增多，江西财大又极缺老师，班主任便找她谈话，希望她能够留校任教，她没有一点犹豫当即决定留下，就这样，初出校门的吴冬梅开始了她的执教生涯，而这一干就是30年。吴冬梅说：“其实用不着谈话，我从心里也是喜欢当老师的。小时候我们都被要求写过一篇作文《我的志向》，我写的就是要当一名人民教师，有些人是写着玩，但我觉得那就是我最想从事的职业。” 执教30年来，吴冬梅对教师这个职业有了自己的看法。她认为，一名优秀的教师最重要的就是要看重学生的需求，教同样一门课，不同阶段的学生需求是不同的，讲的内容和深度也应该随之变化。吴冬梅常说，老师有三个层次，就像三个同心圆，最外圈是“what”，也就是要教给学生什么，这是初为人师时应该思考的问题；接着是“how”，当知道了要教给学生什么之后就要思考怎么讲才能使得学生会喜欢，吸收得更多，怎样才能让课程越讲