从影片《天伦之旅》看家庭教育问题.docVIP

从影片《天伦之旅》看家庭教育问题[摘 要] 影片《天伦之旅》通过讲述父亲弗兰克与其子女间的故事，反映了家庭教育存在的问题——父母出于爱，对子女怀有高于其能力的期望，希望他们学习成绩优异、出类拔萃，成为自己的骄傲，不顾孩子的感受，试图按自己的意图把孩子打造成梦想中的成功者。而这种爱往往成为压力，使孩子逃避，甚至付出生命的代价。当今我国，弗兰克式的父亲随处可见，本文试图分析《天伦之旅》中反映的家庭教育问题，以起到抛砖引玉的作用，引起人们对此问题的关注。 [关键词] 《天伦之旅》；家庭教育；问题  《天伦之旅》翻拍自著名电影人朱塞佩·托纳多雷1990年自编自导的同名意大利影片。影片讲述了父亲弗兰克为使孩子们有更好的成长环境，受更好的教育，辛苦操劳一生。他深爱着孩子们，对他们寄予厚望：希望他们学习成绩优异、出类拔萃，希望他们前程似锦，成为自己永远的骄傲。但他的爱不被孩子们所理解——似山的父爱使孩子们选择了逃避，大卫甚至付出了生命的代价。受传统文化影响，我国家庭教育中父母往往对孩子怀有高于其能力的期望，把光宗耀祖的任务强压在孩子身上，希望孩子实现自己没有实现的愿望。于是家长往往不考虑孩子的兴趣与感受，安排孩子上各种辅导班，学习跳舞、弹琴、书法等，在父母的高压下身怀各种绝技的孩子们真的会快乐吗？如何教育孩子，已成为所有父母面临的问题。重温影片《天伦之旅》会让每位父母对家庭教育问题有更多的关注与思考。 一、剧情简介 影片以老人弗兰克准备妻子走后的第一个家庭聚会拉开序幕。弗兰克对妻子走后的第一个圣诞节聚会做了精心准备，他购买了烤火鸡的烤箱以及昂贵的红酒迎接孩子们的到来。在孩子们以各种理由推脱了此次家庭聚会之后，老人不顾医生的劝阻执意展开了天伦之旅——去探望远在各地的儿女们，以给他们带来惊喜。 老人旅程的第一站是儿子大卫的住处，因联系不到儿子，在儿子门外苦苦等了一个晚上之后，他来到了女儿艾美家，首先发现之前女儿声称由于外孙病了得照顾他而不能参加家庭聚会是个谎言，因为为他开门的外孙生龙活虎。其次弗兰克洞察到在自己面前表现得恩爱有加的艾美与丈夫杰夫已经分居，并且外孙与杰夫之间剑拔弩张。得知父亲计划在此住上一两天后艾美说：“但这礼拜真的很不方便，我真的觉得很抱歉，我得在公司监督大案子，杰夫明早又要出差。”老人提出可以和外孙在家，但艾美推脱：“他明天就要回去上课了，然后户外教学要出去三天。”见到儿子罗伯特后，罗伯特听说父亲想和自己一起共处一两天，急着对历尽千辛万苦来看望自己的父亲说：“爸，我今晚要飞欧洲，这是长途旅程，我们今天下午就要打包完毕。”但他不知道，父亲已经看到了他在本地演出的海报，知道他的欧洲之行是摆脱与父亲共处的托词。最后老人转道到达小女儿住处，发现把自己描绘成“领舞”者的小女儿罗西不过是一名普通的服务员而已，而且现在已有了私生子。 带着失望与不安的弗兰克踏上了归途，飞机上弗兰克心脏病发作，恍惚间暴风雨来临之前他与孩子们在院子里共进晚餐，弗兰克一一揭示出他们各自存在的问题后，追问所有的子女为什么对自己撒谎。子女们坦言深感父亲的压力，而不想令父亲失望所以选择对他隐瞒了所有问题。醒来后弗兰克从其他几个孩子口中得知自己最爱的儿子大卫由于吸毒过量死在了墨西哥。影片最后弗兰克站在妻子墓前向她诉说此次天伦之旅。“如果一切可以从头再来，我会要求孩子们少一些。”“ 我知道我必须改变，他们不再是小孩子，我再也不能跟他们说要做什么，他们必须找到自己要走的路。” 二、弗兰克式家庭教育存在的问题 毫无疑问弗兰克深爱自己的孩子，为了使孩子们有良好的生活学习环境，他在有损健康的工作环境中辛苦工作。影片中弗兰克的工作是为电话线包保护膜，长期接触化学原料使他年迈时染上了呼吸系统疾病。他以孩子们为荣，买火车票时他对售票人说：“我去看我的儿子，你知道他是做什么的吗？”“他是艺术家。”火车上他为了向旁边的乘客炫耀自己的孩子，设置了种种悬念，他先让别人猜他的工作，然后说：“这些是我的孩子们，罗伯特是指挥家，大卫是艺术家，罗西从事舞蹈，艾美是广告公司高层，三十万公尺的电线造就了今天的他们。”弗兰克对孩子的爱由此可见一斑。而当他得知孩子们不能来参加家庭聚会时，更是不顾医生劝阻，执意展开了探望孩子们的旅程。但弗兰克的爱似乎没能得到孩子们的理解，儿女们对父亲的关心并不领情——他们不愿意见到父亲，不得不见的时候就使见面的时间尽量缩短，并为此找理由，编原因，甚至说谎话。父亲弗兰克的爱像山一样，但孩子们感到的不是父爱的厚重而是巨大的压力，弗兰克以自己的方式爱着孩子们，完全不考虑孩子们的能力，不顾孩子们的感受，父亲的期盼与孩子们的现实能力形成了不可调和的矛盾，使他们在亲情与自我的矛盾中苦苦挣扎。 三、问题分析 对爱本能的向往，使每个人都喜欢与爱自己的人共处，尤其是父母对孩子的爱，因其只讲付