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促进高职毕业生就业对策及建议 摘要：高职毕业生就业问题需要多方面明职尽责，政府需要营造良好的就业环境和政策支持，学校要扭转教学方式以适应市场的变化，而学生自身则要改变传统的就业观念，提高自身的综合素质，就业、择业、创业等多方式开拓生存和发展途径。 关键词：高职毕业生 就业 创业对策 中图分类号：G714 文献标识码：A 文章编号：1004—4914（2012）06—143—03 促进高职毕业生就业，不是单方面的力量所能做到的，需要政府、学校、单位、学生的共同协调努力。政府需要营造良好的就业环境，学校要想方设法促进学生就业，而学生自身要改变传统的就业观念，提高自身的综合素质，这样才能真正地达到促进高职毕业生就业的目的。 一、政府要以科学发展观为指导来促进高职毕业生就业 1.调整经济结构以创造就业岗位。国家应配合经济转型、产业升级，推动第二产业、第三产业中的高端产业发展，以政府行为储备产业、储备技术、储备人才，从战略上解决高职毕业生就业问题。我国应该大力发展装备制造业。先进制造业的发展，将会带动以生产性服务业为重心的第三产业的发展，包括前期调研、研发设计、要素获取、市场销售和售后服务，这五个环节对人力资本的要求更高，更具有增长的就业弹性，这些领域应该成为未来我国吸纳高职毕业生就业的重要渠道。 2.制定和完善有关就业方面的法律。面对严峻的就业形势和巨大的就业压力，要实现社会就业比较充分的目标，特别是解决高职毕业生就业问题，必须进一步加大就业工作力度，特别是需要专门立法，通过法制化手段建立促进就业的长效机制。 3.加大对高等职业技术教育的扶持和投入力度。我国应进一步扩展高等职业教育的功能，给予高等职业教育更广阔的发展空间。使高等职业教育的服务对象从即将走向劳动力市场的青年人，扩大到在职人员和转岗人员；服务范围要从长周期的学历教育向企业迫切需要的短期职业技术培训发展；高职要面对整个劳动力市场，不仅针对专业性职业岗位群，还要适应通用性职业岗位群，促进高职办学目标的多样化。国家要在政策上给予高等职业技术院校以支持，制定相关的法律、政策和法规，使高职院校在培养专门技术人才的同时也能进行学历教育，为高中毕业生再提供一条升学的道路。 我国的高等职业教育投资不足，教学软硬件设施整体较差。高职院校教育经费投入普遍紧张，教学设施相对落后，教材建设滞后。尤其是实验实训基地建设相对滞后，实验实训科目不能满足学生技能训练的需要，缺乏符合相应要求的训练与实习条件，体现高职教育技能特色的物质基础极为薄弱，与职业教育培养应用型人才的目标形成了鲜明的反差。这就要求政府部门重视对高等职业技术教育的投入，在经费方面要适当给予倾斜，加大扶持的力度，充分利用农村职教、成教、普教，“三教”统筹结合发展高等职业教育。同时，对现有普通高校进行调整和分流，建立面向社会服务的技术型服务型学院。还可以与民间资本合作，让民间资本进入高等职业技术教育，在形式上，可以合作办学，也可以学校与企业共同办学，无论哪一种形式，都可以大大地缓解我国高等职业教育经费不足的问题。 4.规范和完善高职毕业生就业市场。首先，建立现代化的学生就业市场体系，推进人才市场化管理。在人才的市场化管理过程中，积极加大对毕业生档案的规整，熟悉毕业生的情况，了解毕业生的动态，给他们提供就业指导，为他们提供就业机会。其次，建立市场化的人才电子档案。按照市场化管理原则，实行规范化管理。再次，建立健全毕业生的社会信用保障体系，形成有利于就业的社会保障机制，以信誉为支撑、法律为保障广开就业门路。我国在对高职高专学生就业市场秩序化管理中，有待进一步完善。 5.建立社会各界充分参与的就业保障长效机制。国家为解决大学生就业的问题，在许多方面都作出了很大的努力，国务院制定了一系列关于促进大学生就业的措施，社会各方面力量要积极配合，共同为高职毕业生的就业创造一‘个良好的环境。要利用可利用的一切资源来为我国高校毕业生的就业服务，要动员一切力量，包括国内的和国外的。政府应该积极出面倡导学校和企业建立培养合同，使学生在学校期间就可以到企业实习，毕业后直接到企业工作。这样学校和企业双方都有收获，都能得到利益。 国家充分支持大学生的自主创业。为大学生就业创建良好的政策环境。高职毕业生在就业的过程中要积极创业，要利用国家和政府对从事个体经营免收行政事业性收费以及税收、贷款等方面的扶持政策，积极发挥自己的优势，做到自主创业。同时，国家要鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。要大力开发基层管理和服务岗位，对到农村基层和城市社区工作的毕业生，给予薪酬或生活补贴，并按规定参加社会保险；对到中西部和艰苦边远地区县以下农村基层就业，并履行一定服务期限的毕业生，实施相应学费和助学贷款代偿；对应征入伍服义务兵役的高校毕业生