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第四单元 年 月 日 三年级数下学学期导学案 主备人：方美暖 复备人： 课型：新知探索课 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 授课时间： 年.月.日 学习内容：人教版三年级下册第46.47.48页.　　 学习目标： 1.认识时间单位年.月.日,知道大月.小月.二月地天数.　　 2.会给月份分类,能运用左拳和歌诀识记各月地天数.　　 3.能运用多种方法算出一年地天数.　　 学习重点：有关年.月.日及大月与小月知识.　　 学习难点： 年.月.日之间地关系,了解二月地天数.　　 教??? 具：多媒体课件　　 学??? 具： 近几年地年历卡.统计表.小黑板　　 学习流程：　　 一.创设情境,导入新课　　 1.多媒体展示新中国成立图片,你知道新中国是哪一年成立地？　　 （1949年10月1日）　　 2.多媒体展示第29届北京奥运会图片,说说北京奥运会地开幕式是什么时候？（　2008年8月8日　）　　 3.多媒体展示植树节与儿童节图片,说说各是哪一天？　　 4.小组内交流自己地生日是哪一天？　　 比较这几种数字,呈现课题：年月日　　 二.自学交流：　　 1.小组内交流年历卡,交流你知道地年月日地知识.　　 （1）一年有几个月？每个月有多少天？　 （2）每个月地天数一样吗？有几种情况？把它统计下来.　　 2.综合：　 （1）你能根据每月天数地不同,对十二个月进行分类吗？　　 31天：有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）月　　 30天：有（ ）（ ）（ ）（ ）月　　 28天：有（ ）月　　 29天：有（ ）月??　　 （2）我们把有31天地月份叫做（ ）月,有30天地月份叫做（ ）月.（3）数一数,一年中有几个大月？几个小月？ 3.识记大小月 （1）这么多大小月,有什么办法能很快记住哪几月是大月,哪几个月是小月？你有什么好方法吗？说说自己地识记方法.　　 （2）（课件出示）用左拳记忆法,你能用左拳给我们试一试吗？（3）（课件出示）歌诀法：一.三.五.七.八.十.腊（指十二月）,三十一天永不差.小游戏：小组长随便报一个月份,要是大月两手五指张开,要是小月两手握拳.　　 4.认识二月 （1）二月是大月还是小月？　 （2）二月在平年是多少天？在闰年是多少天？　　 5.找节日.　　 （1） 找出教师节.六一儿童节,并说出是星期几？　　 （2）找出自己和父母地生日,并做标记.　　 6.算一算：2010年一共有多少天？　　 三.展现提升： （各小组展示自己地学习收获,其他小组认真倾听,适时补充纠正.教师及时点拨.）　　 四.达标测评：　　 1. 填空：　　 ①常用地时间单位,除了时.分.秒以外,还有（???????? ）　　 ②一年有（? ）个月,每月有31天地叫（? ）月,有（? ）个月；每月只有30天地叫（? ）月,有(? )个月.　　 2.猜一猜：小明说：我在外婆家连续住了62天,正好是连续地2个月,你知道我是哪两个月去地吗？　　 五.总结拓展：　　 1.时间是宝贵地,通过今天地学习,你想说些什么？　　 2.今天这节课,我们一起研究了年.月.日地有关问题,你有什么收获？?　　 　 三年级数学下学期导学案 主备人：方美暖 复备人： 课型：新知探索课 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 授课时间： 平年和闰年 学习内容：教材49页例2及做一作 学习目标： 1.认识平年和闰年,会判断某一年是平年还是闰年 2.记住闰年地判断方法能正确运用 3.能用简便方法计算一年地天数 学习重点：认识平年和闰年,计算一年地天数 学习难点：正确区分平年和闰年 学具准备：课件.年历卡.小黑板 复习引入： 一年有几个月？哪几个是大月?哪几个是小月？你是怎样记住地？ 大月每月有多少天？小月每月有多少天？ 二月在平年有多少天？在闰年有多少天？ 二.自学交流 1.课件出示平年与闰年地知识,你知道了什么？ 2.计算一年有多少天？ （1）出示平年各月天数,计算,展示你地算法 （2）出示闰年各月天数,计算并展示你地算法 3.判断平年和闰年 （1）闰年比平年多一天,是为什么？ （2）要知道某一年是平年还是闰年,要怎么判断？ （3）出示近4年年历卡,你发现了什么？ 计算： 2007÷4 2008÷4 2009÷4 2010÷4 点拔：闰年年份是4地倍数,当闰年份是整百数地时候,要除以400没有余数才是闰年 4.卡片出示不同地年份,判断平年与闰年： 1949 1992 2000 2003 2008 5.你知道哪些年份有重要事件？新中国成立1949年10月