西安中学德育工作汇报(李文耀).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 探析教育案例，逐步形成学校的教育智慧 应对社会舆论的智慧 应对家长无理性教育的智慧 应对学生问题的智慧 谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、信仰与信念 2、感恩 3、人·社会·法 4、阳光心理 5、人的修养 6、男生健康 7、女生健康 8、人与人 9、文明的力量 10、西中制度解读 11、西中史·西中魂 12、民主·自由·法制 13、诚信的力量 14、认识祖国 15、认识世界 16、中华传统礼仪 17、规则论 18、公民 19、人与自然 20、形体训练 21、生命·自护自救 新校本课程体系 “凤城讲坛”由知名校友和成功人士主讲 激励学生明确人生目标，规划人生，追求卓越 2.全面推进《西中文化大讲堂》 “朝晖论坛”由学生担任主讲,引导大家关注现实，关注社会 邀请著名家庭教育专家，为家长做家庭教育经验报告 3.加强班级体建设。 班级体是学生成长的重要园地，是落实素质教育的着力点，是发展学生个性的支撑点，更是形成良好校风的基本点。为了进一步发挥班集体的凝聚和约束作用，进而实现学生的有效管理，我们开展了班集体建设系列活动。 班训征集、制作 班 徽 征 集 班 旗 征 集 教室文化 班级文化宣传栏 为有效加强班集体建设，提高我校班级教育管理的针对性、科学性、实效性，促进班主任不断思考和大胆实践，2014年，学校决定在全校范围开展特色优秀班集体创建、评定、命名、表彰活动。制定了《陕西省西安中学特色优秀班集体评定方案》，全面启动了“特色优秀班集体申报、创建、考评”工作。经过2014年的试评摸底，2015年将正式展开考评工作。 特色优秀示范班集体申请表 4.全面实施“一班一品”工程。 为创建富有特色的班级文化，进一步发挥班级文化的凝聚力和约束力，学校实施了“一班一品”工程。“一班一品”工程的实施，有效调动了学生参与班级文化建设的积极性和主动性，发挥了学生自我教育、自主管理的积极作用，促进了良好的班风和学风形成，效果明显。 一班一品活动授牌仪式 “一班一品”启动大会 5.深入开展青年志愿者服务活动。 学校一直重视学生的生活体验，坚持“少说教，多体验”的原则，积极开展青年志愿者服务活动，实行了青年志愿者注册制，成立了西安中学青年志愿者“雷锋团”、“雷锋营”，认真策划组织“学雷锋”志愿服务活动启动仪式，组织学生志愿者走进儿童村、福利院、敬老院、社区开展送温暖献爱心活动；组织学生志愿者为校内外大型活动服务。 赴敬老院、儿童村开展献爱心青年志愿者活动 立足校园开展“美化校园”青年志愿者活动 6.加强年级教育管理。 实行“重心下移，年级为主，分层管理、条块结合”的管理模式，是新形势下我校学生管理的新思路、新举措。近两年来，我们的年级教育管理明显加强。一是年级部教育管理的责任意识显著增强，年级部之间的竞争意识显著增强，年级部领导的大局意思显著增强；二是年级学生教育管理措施的目的性、针对性显著增强，年级管理品牌意识显著增强，年级教育管理的主动探索精神显著增强；三是年级学生教育管理的全面性、细致性、严格性显著增强，年级教育管理的实效性显著增强。这些显著增强，是我校学生教育管理的宝贵财富和经验，一定能够在今后的学校质量提升工程中发挥更大更好的作用。 学生自主管理组织： 班级管理、宿舍管理、食堂管理、卫生管理、广播宣传、电视宣传、心理健康宣传、志愿服务、疾病预防、校园文明督导等。 搭建学生自我教育、自主发展的平台 (五)、 楼长 舍长 层长 学生日常行为 自主管理 心理互助协会 志愿服务大队 宿舍自主 管理协会 校园文明监督岗 学生自主督导检查 学生自主管理组织 红十字 协会 微评社 微电影社 食堂自主管理协会 学生日常行为自主管理委员会 ——规范学生日常行为 学生食堂自主管理委员会 ——在食堂维持就餐秩序 西中报微评沙龙活动 文明督导岗 学习经验交流活动 校园活动的策划和主办： 校会活动、班会活动、社会实践活动、校园文化活动、校园礼仪活动等的策划和组织、主办都