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北京版初中语文八年级上册23. 《我爱这土地》《中国的土地》教案 教学目标 诗歌欣赏教学设想 通过两首诗的教学教给学生基本的诗歌欣赏知识教学步骤我爱这土地一．作者简介：　　　艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。　　　背景介绍：　　　本诗写于抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 二．示范朗读、学生跟读。老师示范朗读一定要精心准备，用真情去读，勇敢地读。只要你用真心去读，哪怕读得不是非常好，学生也会认可的。这一步很重要，做得好，学生就能比较快地进入诗歌的情景，为后面的教学打下基础。三．理解诗歌内容、情感。这个环节注意调动学生的生活体验，使学生更容易体会诗歌情感。1